4、仲由问孔子：“听了就去干吗？”孔子说：“不能。”冉求也问孔子：“听了就去干吗？”孔子说：“干吧！”公华西问孔子：“为什么同一个问题，回答不一样呢？”孔子说：“冉求平日做畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。”这个故事表明　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　 )

A、　 既要坚持从实际出发，又要解放思想　 B、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键　　　

C、要用矛盾分析的方法来分析一切　　　　 D、办事情要善于抓重点

3、《人民日报》曾报道：“社会主义是一个发展的过程，不同的发展阶段，应有不同的适应生产力发展的具体制度、体制和机制。”这一要求　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A、强调了矛盾的普遍性　　　　　　 B、坚持了两点论两分法

C、体现了具体问题具体分析的原则　　 D、把握了问题的主流

2、二战后特别是近二十多年来，随着科技的突飞猛进和生产力的新发展，西方国家有经济关系、经济结构和经济运行方式等方面出现了许多新特点。这一事实说明(　　 )

A、事事有矛盾，时时有矛盾　　　　 B、任何事物内部都包含着自身的特殊矛盾

C、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点　

D、事物矛盾双方各有其特点

1、下列不能体现矛盾特殊性的是　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

①张冠李戴、良莠不分　 ②统筹兼顾、适当安排　 ③因地制宜、对症下药

④提纲挈领、纲举目张　 ⑤一把钥匙开一把锁　 ⑥因材施教　 ⑦学会“弹钢琴”，防止“单打一”　 ⑧形式主义的“一刀切”

A、①②③④⑤　　　　 B、①②④⑦⑧

C、②③④⑥⑦　　　　 D、③⑤⑥⑦⑧

24、2003年3月28日，《人民日报》载文指出，马克思主义基本原理揭示了事物的共性，但共性产生于个性；事物的共性是抽象的，个性才是鲜活的、丰富的、多样的。只有实现理论与实际、共性和个性的有机结合，找到自己的路，革命建设和改革事业才能不断向前推进。

(1)上述材料反映了唯物辩证法的什么道理？

(2)指出这一原理的基本内容。

(3)这一原理对于当前我国的改革、建设有什么指导意义？

一封书信只为墙，让它三尺又何妨；长城万里今尤在，不见当年秦始皇。

知识拓展与能力提高训练

23、对于当前在农村开展的“三个代表”学习教育活动，中央提出，各地要根据本地农村经济和社会发展的实际，在学习教育的时间、内容、方法等方面，提出不同要求，不搞一刀切。

(1)上述材料体现了哪些哲学原理？

(2)这些哲学道理在上述材料中是如何体现的？

22、列宁说：“个别一定与一般相联系而存在。一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。任何个别无论怎样，都是一般。”你对这句话怎样理解？

21、矛盾的特殊性原理，要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

(1)什么叫具体问题具体分析？

(2)坚持具体问题具体分析有何重要意义？

“世界上没有两片完全相同的树叶”，“世界上也没有两片完全不同的树叶”。运用所学知识，回答18-20题。

18、前句话的理论依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、事物的矛盾是客观的　　　　　 B、矛盾的存在是普遍的

C、矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

D、事物之间毫无共同之处

19、后句话告诉我们：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　(　　 )

A、矛盾的普遍性必须通过特殊性表现出来

B、任何事物都具有同类事物的共同特征

C、同类事物是无区别可言的　　　 D、共性和个性的转化是有条件的

20、材料中的观点表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、矛盾既普遍存在，又各有其特点　 B、矛盾既存在于事物的内部，又存在于事物之间

C、事物之间的界限是难以确定的　　 D、任何两个事物之间都存在着共同点

17、党一贯强调：一方面要把以家庭承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制作为广大农村的一项基本政策，长期坚持不容动摇；另一方面要根据各地的具体实际，宜统则统，宜分则分，有统有分、统分结合。从哲学上理解，这主要体现了　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、一切从实际出发　　　　　　　 B、具体问题具体分析

C、用联系的观点看问题　　　　　 D、矛盾的普遍性和特殊性结合