30．“学习型社会”的核心内涵是(　)

A．活到老，学到老　　B．全民学习、终身学习

C．把学习作为第一需要　D．普及教育，全面提高公民的素质

29．“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”这首诗句形象地说明了(　)

A．人民群众是社会实践的主体　　　

B．离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木

C．劳动群众是历史的创造者　　　　

D．社会实践是文化的检验标准

28．努力建设我国的先进文化，使它在全国人民乃至世界人民中间具有强大的吸引力和感召力，与努力发展我国的先进生产力，使我国加快进入世界生产力发达国家的行列，都是我们实现社会主义现代化的战略任务。这是因为(　)

A．经济建设和文化建设都是我国现代化建设的中心

B．国际竞争的实质是文化的竞争

C．文化创新可以推动社会实践的发展　　

D．一个国家能否进入发达国家的行列是由文化决定的

27．文化与社会实践的辩证关系是(　)

A．　 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践　

B．只要是文化就一定能推动社会实践的发展

C．社会实践是获得文化的唯一途径　　　　　　

D．文化与社会实践相互决定、相互制约

26．文化发展的实质，就在于(　)

A．文化创新　　 B．服务实践　　 C．改造世界　　 D．提高人的素质

25．我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这告诉我们(　)

A．传统文化既有精华，也有糟粕　　　　

B．传统文化既有相对稳定性，又有鲜明的民族性

C．对待传统文化既要继承又要发展　　　

D．对待传统文化只要继承不要发展

24．就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是(　)

A．自然地理条件　　　　　　　　　 B．社会制度的更替

C．科学技术和思想运动　　　　　　　 　D．经济发展水平

23．在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的“新文化运动”；在西欧，中世纪末的“文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大变革的著名思想运动。这表明(　)

A．中国与西欧的思想运动形式不同　　　 B．有思想运动就有社会革命

C．思想运动总是推动社会的前进　　　　 D．思想运动往往是社会变革的先导

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。据此回答21-22题。

21．我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这表明传统文化(　)

A．具有一成不变的特点　　 B．具有相对稳定的特点

C．就是指传统习俗　　　 D．是中华民族特有的

22．在各种传统文化的形式中，被称为民族精神火炬的是(　)

A．传统思想　 　B．传统建筑　 　C．传统习俗　 　D．传统文艺

20．中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为(　)

A．只有抛弃传统文化，才能求得新发展

B．传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用

C．传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用

D．传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用