24.

(1)例：①祖国日日新　 例：②神州面貌新

(2)例：春风习习新思想新气象伴新春到来

第19题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅱ)

题目

24.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

　　(1)①爆竹声声脆　 　　　　　　　　　　

　　　　　 　②满园春色好　 　　　　　　　　　　

(2)爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去　　　　　　　　　　

答案

23.略

第18题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)

题目

23.仿写。

要求：①另选题材。②逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。

原文：修养的花儿　　　　　仿作：　　　　　

　　　　 在寂静中开过去了，　　　　　　　　　　

　　　　 成功的果子　　　　　　　　　　　　

　　　　 便要在光明里结出。　　　　　　　　　　

答案

24.例句:

　关爱是一句问候，给人春天的温暖。

关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

解析：本题考查仿写句式的能力。注意题目要求，“句式一致，字数相等，修辞方法也要相同”，前两者比较明确，修辞方法是暗喻。

第17题(2005年普通高等学校春季招生考试语文北京卷)

题目

24.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。

　(例句)关爱是一个眼神，给人无声的幸福。

　　　　　 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

答案

22.(例1)事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。

(例2)各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。

解析：此题考查把长句变成短句使语言更通顺、明白的能力。方法是把修饰成分从原句中拿出变为独立的单句。答此题的关键是把“了解真实情况”后的定语从原句中独立出来，变成几个单句。

第16题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文山东卷)

题目

22.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。

　事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。

答案

22．

是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

解析：本题考查的是句式的变换。改成“是”字句不难，难在改成四个“是”字句。做好这道题，除变换成两两相对的对偶句外，还要注意句子顺序--先海后山。

第15题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文山东卷)

题目

22．将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯)

　 书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：书斋外面是阳台，阳台外面________

答案