(二)

1． C(A跹xiān，其余读jiān；B赎shú，其余读dú；C组加点的字都读“yǎn”；D僻pì，其余读bì)

2．C (A 釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，此处应为“雪上加霜”。B.蔚然成风：形容一种事物逐渐盛行，形成风气。感情色彩不当。D.一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成(写字、写文章、画画快)；就:成。此处望文生义。应为“一蹴而就”，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。)

　3．A(B 成分残缺，“解决”后缺宾语“问题”； C语意重复，删去“比较合适”；D逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“也”两句的内容互换)]

4．C(从上到下顺序，首尾衔接)

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。

10(1)(3分)都写了月影靠人很近，同时写出江水清澈；(2分)境界都是宁静安谧的。(1分)

(2)(4分)以动衬静，动静结合。(对比、衬托也对)(1分)白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧；忽然船尾传来“拨剌”的声响，大鱼从那儿跃出水面，末句写动、写声，以动、声衬静，愈见其静；极突出了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景。(结合诗句分析2分)

透露出诗人对平静、安宁生活的向往;对于自然界小生命的热爱。(1分)

11．　 ①水击三千里　 抟扶摇而上者九万里　　　 ②浮光跃金　 静影沉璧　　　 ③荡胸生曾云，决眦入归鸟。④箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

22.答案：(6分)

(1)福禄寿三星。(2分)

(2)图画中的 “佛指手”中的“佛”与“福”谐音， “指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多孙、多福的意思。

　“蟠桃”象征长寿，相传西王母寿辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。

“鱼”指连年有余，表示生活富裕。(任选两个即可,每个2分)

23．(1)只要志存高远，很多看起来不可能实现的事情都可以成为现实。

　　 (2)谁也不能保证自己不说错话，说错了，改了就好。

杜甫 《漫成一首》赏析

江月去人只数尺， 风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静， 船尾跳鱼拨剌鸣。

在绝句体中，有一种“一句一绝”的格调。即每句写一景，多用两联骈偶，句子之间似无关联。它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”)唐代作者已不多，唯杜甫最喜运用这种体格。大约是因为他太精于诗律，运用这种绝体，可以因难见巧吧。他最脍炙人口的绝句如“两个黄鹂鸣翠柳”、“糁径杨花铺白毡”、“迟日江山丽”等，也都是用这种体格。这些诗的优点不只在于写景生动，律对精切，而尤其在于能形成一个统一完美的意境，句与句彼此照应，融为一幅完整图画。

这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特色。“去人只数尺” 是说月影靠船很近，“江清月近人”，它同时写出江水之清明。江中月影近人，画出了“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界是宁静安谧的。第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。桅灯当有纸罩避风，故曰风灯。其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可接了。一二句似乎都是写景，但读者能够真切感到一个未眠人的存在(第一句已点出“人”字)，这就是诗人自己。从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由远及近。然后再写到江岸，又是由近移远。由于月照沙岸如雪，沙头景物隐略可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐；同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。这和平境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是一脉相通的。诗人对着“沙头宿鹭”，不禁衷心赞美夜的“静”美。由于他与自然万类息息相通，这“静”与“深林人不知，明月来相照”(王维)的寂静幽独该有多少不同。忽然船尾传来“拨剌”的声响，使凝神睇视着的诗人猛地惊醒，他转向船尾，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，似乎破了静谧之境，然而给读者的实际感受恰好相反，以动破静，愈见其静；以声破静，愈见其静。这是陪衬的手法，适当把对立因素渗入统一的基调，可以强化总的基调。这是诗、画、音乐都常采用的手法。诗的末两句分写鱼、鸟，一动一静，相反相成，抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景，写得逼真、亲切而又传神，可见诗人体物之工。

此诗乍看上去，四句分写月、灯、鸟、鱼，各成一景，不相联属，确是“一句一绝”。然而，诗人通过远近推移、动静相成的手法，使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联，浑融一体，读之如身历其境，由境会意。因而决不是什么“断锦裂缯”(胡应麟)。“老去诗篇浑漫与”，从诗题“漫成”可知是诗人一时得心应手之作，这种工致而天然的境界不是徒事雕章琢句者能达到的。

6．23．常用熟语，有时变换一个角度，就会有一种耳目一新的意境。请参照示例，写出下面两个熟语的另一种看法，语言表达可以不按示例套写，只要求简洁，生动，有说服力。(6分)

[示例]无欲则刚： 另一种看法：无论是走仕途，做生意，还是钻学问，欲望往往是一种助推器，没有强烈的进取欲望，休想成什么大气。

(1)癞蛤蟆想吃天鹅肉

另一种看法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)一言既出，驷马难追

另一种看法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．22．年画是我国非物质文化遗产，是中国“年”文化的重要标志，贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式，如今，这种民间艺术已濒临灭绝。引起国家的高度重视。下面是一幅传统年画，请你命个题目，并从中任选两个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。(6分)

答：(1)题目是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)①　　　　　　 象征　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ②　　　　　　 　象征　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

4.下列排序最恰当的一项是(　　 )

①岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了

②那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺

③远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着

④不复是一幅整齐而平滑的布

⑤那溅着的水花，晶莹而多芒

⑥据说，这就是梅雨潭之所以得名了

A ②①④⑤③⑥ 　　　B ①⑤③⑥②④　 　C ②④①⑤③⑥　 　D ①⑤②③⑥④

2009-2010学年第一学期末高三三校联考语文试题

1.下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是(　 　 　) A.煎熬　 　翩跹　 　信笺　 　 歼击机　 　草菅人命 B.渎职　 　赎罪　 　 案牍　 　 小牛犊　 　　穷兵黩武 C.梦魇　 　 俨然　 　 衍变　　 掩眼法　 　偃旗息鼓 D.偏僻　 　 裨益　 　 辅弼　 　 庇护权　 　 刚愎自用 2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　　 )

A.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。

B.近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。

C.在潍坊一高校任教的丈夫痴迷网络农场不能自拔，因此而一团混乱的生活让妻子忍无可忍，终于举火相向，欲与丈夫“同归于尽”。

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

2、(1)是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响

公共卫生！

或：痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！

(2)人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！

或：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！

(每题3分，抓住言论的错误点1分；反驳得体1分；语言简洁1分)

1、①机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。

　 ②机遇对于智者是一条通向成功的明路，对于强者是一级变得更高的阶梯，对于弱者是一座永远无法翻阅的大山。(每个分句2分)

4、在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”抒发了报效国家，勇于献身的激情