题目列表(包括答案和解析)
1.(重庆)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号),并简要说明理由。
①黑墨②黑钻石③黑夜 ④黑葡萄
(1)此刻,她那 般的眼睛深情地注视着他,带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。
(2)透过墨镜望去,姑娘的脸呈平滑的褐色,眼睛像 似的,闪烁着奇异的光亮。
(1) ,理由: 。[
(2) ,理由: 。
[答案]
(1)④理由:用黑葡萄来比喻眼睛,形象地写出了眼睛的深邃与润泽。
(2) ②理由:从四个备选项看,能与后文 “闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”,用黑钻石2.(陕西)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
17.(北京)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城, ① ,是纳西人最原始的聚居地,我们步行了一个多小时,古城 出现在前面。 ② ,上面镌刻这“宝山石头城”五个大字。
A. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
2远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
2远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
2远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
2远远地就能望见那别具一格的拱形城门
[答案]D
[解析]根据就近原则和陈述对象一致性原则,①句应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”,“古城”和上一句较连贯,又能作下一句的主语;②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”,因为“拱形城门”与后一句“上面”承接较紧,而“远远地就能看出那拱形城门的别具一格”强调的是“别具一格”。
15.班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五)。接下来韩梅同学介绍“中秋节”,这时班会主持人要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。(6分)
[答案]正月十五闹花灯,灯象征着希望,闪烁着中华民族对未来的期盼,灯节不只有一元复始之时的元宵节,也有秋高气爽之日的八月十五中秋节。
[考点]本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。”的能力。能力层级为E(表达16.(安徽)暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(5分)
宛风:①
李老师:噢,宛风啊。
宛风:②
李老师:好啊!欢迎欢迎!
宛风:③
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风:④
李老师:好的,再见。
答案示例:①李老师,您好!我是宛风。
②老师,我和几个同学想去拜访您,您看行吗?
③老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?
④好的,我们一定准时拜访您。老师再见。
解析:本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。能力层级为E(表达应用)。这是很有生活味的题目,题目给定的是一个师生对话的情境,要求补充的是学生的话语,内容的补充不难,关键的是要得体,要符合说话的情境和学生的身份,还要有礼貌等。
14.(广东)(1)请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的空格中。(3分)
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
①古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们②是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义成分,③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
[答案]①尽管;②既然;③因而
[考点]本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为E(表达应用)
[解析]关联词语的考查一直是个热点,它不仅要求对词本身理解,还要求对句群关系的把握;既涉及词法知识点,又包含语法知识点。故而,选填关联词语题在考察中有四两拨千斤的作用。本题提供的7个词语,从中选取3个,我们首先需要了解材料信息,但它们之间存在什么样的关系,然后我们才能进行选择,第一处关系词为“但是”,据此我们可推断①为“尽管”,表示让步;再根据“就”,判断②处为“既然”;最后根据“他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实”来判断,这句是结论性句子,因此选择“因而”。
13.(广东)语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
① 使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。
② 有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。
③ 如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。
④ 语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤ 好的修辞,必然是符合语法规律的。
A.④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①②
[答案]A
[考点]本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为E(表达应用)
[解析]排序题要注意各小句组成的句群,根据句群排除筛选,从“语意连贯”入手,抓住上下句之间的“交集”部分形成的勾连,我们在做题时就可以事半功倍。本题5个小句旨在说明修辞、语言、语法三者之间的关系。根据先总后分的结构特点判断,④句排在开头,因此四个选项只能从A和B中选,再根据①与④都是在强调“语言的使用”,且在①句末提及“修辞”,语句自然转到对修辞使用的阐述,连接⑤③与②顺理成章,故而判断A选项为正确答案。
12.(湖北)某中学文学社举办“感动心灵--我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词:②符合人物特征:③语言表达生动、连贯、得体:④至少运用一种修辞手法。(4分)
[答案]蔺相如:身为门客,胆识超强,完璧归赵,智勇无双;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。伟哉相如,千秋名扬!
刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君,你极力我们每一个热血青年,为了祖国更加强大,“奋然而前行”!
[解析]这两个人物中学教材中都有,要充分利用教材上的材料,巧妙化用原文。语言要富有激情。
[高考考点]语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
11.(湖北)从今年5月1日起,我国在室内公共场所实行全面禁烟,请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求:①符合场景: ②语言表达简明、生动、得体: ③不超过20字。(4分)
[答案]①让校园永远明朗清净,让心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。
[解析]注意审题,内容要符合要求,句式简单,语言简洁,有警示作用。
[高考考点]语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
10.(湖南)下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是
A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。
B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。
C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
答案: D.
解析:本题考语言表达得体,并结合手机短信,属于旧题新考,与07年同。根据语体,排除A、C,此处不宜用“通知”或“奉告”;比较B、D,“事务繁忙”只是不想来的一种托辞,“航班取消”是想来而无法来的实情,所以选D。
9.(辽宁)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它____,____, ____ ,____ ,____ , ____ ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费-再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.①④⑤③②⑥ B.①⑥④③⑤② C.④②③⑤①⑥ D.④⑤⑥③②①
[答案]C
[解析]本题考查语言连贯,C 建立模式④ --------利用 保护②-------是手段措施 ;结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤;最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥,完全是逻辑顺序。
8.(全国)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。(5分)
从读大学到当老师,我跟随郭先生十几年了。这十几年间,每每有不懂的问题,就去先生家,①有问,必有答。先生偶有记不清楚的,②亲自去图书馆查来,抄得整整齐齐地给我。这些年来,问的问题不计其数,③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已,但是先生却认认真真地为我解答;有时先生才说两句我就表示懂了,先生⑤要我说出来,看我想的对不对。
答:①__ ②__ ③__ ④__ ⑤___
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