题目列表(包括答案和解析)
1. 请把字写好,在写这些字时你注意了什么,选一个字跟你的同桌说说。
对 分 干 书 写 先 字
5、
小朋友能健康成长,要感谢很多人给了我们无私的关爱,你想对他们说些什么呢?
单元测试(六)
4、本课中我们学了很多表示颜色的词语,比如“青青、碧绿碧绿、更绿”。你还能写出更多的吗?和同桌的小朋友比比看,看谁写得又快又多。
哇,我写了 个哦!真了不起!!
[拓展延伸]
3、 读一读,连一连,再照样子写一写。
小河 紧紧抱住河岸上的泥土。
小草 躲在水底和北风捉迷藏。
小鱼 给了青草充足的水分。
[合作发展]
2、 将框里的字组词,写下来,看谁写得多。
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1、
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亮闪闪,小星星,读什么,认得清。哪颗星星上的字读后鼻音,就把哪颗星星涂亮吧!
6、你还知道哪些大书法家?去找一找资料,写一写他们的名字。再把他们的故事讲给小伙伴听一听。
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13 小河和青草
[教师点拨]
春天因为有了鲜花而美丽,小河因为有了小草才长流。就像我们,因为有了老师同学而幸福。多读读课文,你一定会有收获!
[自主学习]
5、
拍手歌。 你拍一,我拍一,每天早起练身体;
你拍二,我拍二,学习怀素写好字;
你拍三,我拍三,勤奋努力爬高山;
你拍四,我拍四,天天向上勤学习;
你拍五,我拍五,我们一起敲锣鼓。
[拓展延伸]
4、这段话出自于课文内容,请你用心地再读一读。
怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀素的字进步很快。
①、从这段话中,你知道怀素是怎样写好字的吗?画出有关的词句,再和同桌的小伙伴说一说。
②、除了这段话,,课文还有不少地方也写出了怀素的勤奋写字,找出来,和小伙伴比一比,把它有感情地读出来。
3、连成句子读一读,再下来。
[合作发展]
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