(一)

阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。

大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田……两个黄鹂在翠绿的柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。

Qian tiao xian ,wan tiao xian ,

Diao zai di shang kan bu jian .

你猜是什么？(　　 )

　 请你画画：　　　　　　　

说明：

第5、第6题通过看看、猜猜、画画的形式复现较多音节，这既是对前阶段“读儿歌识字学拼音”的总结，为下阶段全注音读课文识字作提前渗透，同时也培养学生观察能力和理解能力。

八 描一描，写一写

水　　

草

只

说明：

写字部分有意识地选取了带有卧钩的字“急、心”，尽管学生已写过，但较难写，目的是通过再次练习，写好字。教师要不断地巡视，纠正写字姿势，养成良好的书写习惯。

黄浦区教师进修学院　　 张桂英　 王愉敏

复兴东路第三小学　 杨春艳

一年级第一学期期中综合练习

(笔试部分)

说明：

目的在于培养学生良好的写字态度和写字习惯。

一 圈出听到的字母和音节

1、zh　 z　　　　 2、ue　 un　　　　 3、en　 eng　　　 4、ui　 iu

5、ei　 ie　　　　 6、b　　 d　　　　　 7、m　 n　　　　 8、liú　 niú

9、chán　 chuán　 10、yuān　 yūn　　　 11、wăi　 wĕi　　　 12、gòng　 kòng

说明：

　 　通过字母和音节的辨析，了解学生汉语拼音声母、韵母、声调及音节的掌握情况。

二 专心听，认真记、完成练习。

1 儿歌里的树叶是什么颜色的？你听清楚了吗？请给下面的树叶涂上颜色。

2儿歌里说树叶片片飞来像________________。(写编号)

①　　 bái yún　　　 ②hú dié　　　 ③xiăo niăo　　　 ④mì fēng

说明：

通过让学生给树叶涂颜色并选择合适的答案填空，以此考查学生认真听，边听边记的习惯和能力。附儿歌《落叶》：秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。(注：考查时提醒学生带好蜡笔和水彩笔)

三 照样子，划去不合适的词

1、(东 冬)天　　 2、(都 多)是　　 3、(千 干)万　　 4、写(子 字)

5、(田 电)话　　 6、(开 升)花　　 7、白(云 去)　 8、(草　 早)地

说明：

在积累了一定量的汉字后，学生容易造成形近字、音近字的混淆，此项练

习可以考查学生对于所学的形近字、音近字是否能正确加以区分。

四 照样子，连一连。(5分)

蓝蓝的　　　　　　　　 声音

青青的　　　　　　　　 月亮

甜甜的　　　　　　　　 星星

闪闪的　　　　　　　　 草地

弯弯的　　　　　　　　 天空

说明：

通过词语的正确搭配，了解和考查学生对词语的积累和理解能力。

五 按要求写笔画

　“心”的第二笔是(　　　 )

“朵”的第二笔是(　　　 )

“四”的第四笔是(　　　 )

说明：

对于课文中以字形为教学重点的汉字，进行笔顺、笔画的考查，了解学生掌握常用汉字的笔画、笔顺的情况，同时再一次把对拼音的考查渗透其中。

六 在田字格里正确书写汉字， 看谁写得最漂亮

　　　　 令　 飞　 母　 花　 画　 玩

说明：

　 描摹简单的常用汉字，在描摹中巩固笔顺规则，培养学生按田字格正确书写的习惯。

七 将下列词语排列成句子(填序号)

①　　 在山上　　 ②老牛　　 ③吃草

(　 )-(　 )-(　 )。

①我们的　　 ②多么　　 ③校园　　 ④美丽

(　 )-(　 )-(　 )-(　 )！

①朵朵　 ②飘着　　 ③天空中　　 ④白云　　 ⑤蓝蓝的

(　 )-(　 )-(　 )-(　 )-(　 )。

说明：

了解学生对句子概念的掌握情况，考查学生组词成句的能力。

八 请你画一幅画，图上要有以下几样东西。(6分)

①　　 lán tiān　 ② xiăo niăo　 ③ lǜ shù ④ hóng huā ⑤ xiăo hé ⑥ yú

说明：

考查学生对音节的拼读能力。通过动手画一画，加深对词语的理解，同时激发学生的语文学习兴趣。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 长宁区教育学院 ：杭兵

长宁区实验小学：俞倩烨、侯玲玲

一年级语文第一册期终练习卷

(口试部分)

一　　 读词语：(从下列词语中任选20个，读对16个为优秀，读对12个为合格)

前进　　 摇篮　　 池水　　 落叶　　 姑娘　　 弹琴　　 生病　　 三心二意

海马　　 脚印　　 树林　　 婆婆　　 草地　　 电脑　　 钓鱼　　 广场

景色　　 月光　　 经过　　 世界　　 尾巴　　 健康　 吸引力　　 黄浦江　

说明：

　 　要求学生把学过的词语读正确，读准字音，能区别平翘舌音。老师可以针对不同层次的学生，让其自由选读。

二 读句子：(从下面的句子中任选3句)

1 小溪水清清的，绿绿的，笑出了串串酒窝。

2 小朋友戴上绿油油的荷叶凉帽，脸蛋儿笑嘻嘻。

3 小海马在爸爸暖和又舒服的口袋里慢慢地长大。

4 夜晚，浦江两岸灯火通(tōng)明，那里的景色美丽极了。

5 人造卫星有的能转播电视节目，有的能预报天气，本领可真大！

6 在你的周围，一定也有会说话的灯，如果你感兴趣，也能听懂他们说的话。

说明：

　　 根据本学期读句的要求，设计了八句略有坡度的句子供学生选读五句，要求学生正确朗读句子，不顿读。通过测试可以了解到不同层次学生读句的能力。

三 读短文：(全注音短文，任选两篇读一读)

(一)人造卫星本领大

人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星，它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图，让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。

1、短文一共有(　 )句话，介绍了人造卫星的(　 )种本领。

2、选择填空。(填序号)

　 (1) 通信卫星　　 (2)导航卫星　　 (3) 气象卫星

　 能向人们预报天气的是(　　　 )。

　 能为人们传送电视节目的是(　　　 )。

能为飞行员指明航行方向的是(　　　　 )。

10、自说自话　自言自语

说明：

　　 此项评价考查学生能否正确区别形近字。

三 照样子，选字组词

　　　　　　　　　　 生　　 升

病　　 上　　 日　　 空　　 气

进　　 近

　　　　　 出　　 处　　 远　　 前　　 门

说明：

此评价主要考查学生能否辨清音近字及词语的积累量。

四 把下列词语排列成一句话，并加上标点

例：(1) 游来游去　　　 (2) 白鹅　　　 (3) 在水里

(2)　 (3)　 (1) 。　　　　　　　 　　　

(1) 在草地上　 (2)玉米粒　 (3)吃着　　 (4)白鸽

(1) 牛顿　　 (2)地球　　 (3)有吸引力　　 (4)发现

说明：

　　 此题主要考查学生是否具有了最基本的句子概念，同时检测学生识记汉字的情况。

五 把上下两句古诗连一连

白毛浮绿水　　　　　　　　　 为有暗香来

谁言寸草心　　　　　　　　　 红掌拨清波

遥知不是雪　　　　　　 　　　　春风吹又生

野火烧不尽　　　　　　　　　 报得三春晖

说明：

此题旨在了解学生是否在平日诵读古诗的过程中，做到“字字过目”朗读古诗，从而自主扩展识字，做生活的有心人。

由于古诗学生早已熟记在心，诗句中的部分词语学生已认识，凭着对古诗的记忆和猜测，完成此项练习的难度并不很大。

六 根据要求写出指定的笔画

例：东 第3笔(　　 亅　 )

房：第2笔( )　 专：第3笔( )　　　 　 写：第4笔(　　　　　 )　　

说明：

　　 此题是为了了解学生对最基本的笔顺、笔画的了解和掌握情况。

7、 弹奏　 演奏　　 8、 模型　 模特　　 9、 说谎　 惊慌

4、 超市　 赶忙　　 5、 热闹　 熟悉　　 6、 赛跑　 寒冷　　

要求：看清图意5分，语句连贯2分。

(1)　　　　　　　 (2)　　　　　　　 (3)

说明：

　　 此项评价是为了了解学生观察和口头表达能力。学生只要能够看懂图意，用规范的句子表达，同时做到说话声音响亮、态度大方，这样就能得满分。教师评分时不能以说具体、说生动，能用好词，作为评价的依据，这样就拔高了现阶段看图说话的要求。如果有同学能用上好词，把句子说得比较生动，教师应再酌情加星表扬，激发学生的学习积极性。

一年级第一学期第四单元阶段练习

(笔试部分)

一 给带点字选一个正确的读音

捉虫(zhuō　 zhōu)　 　弯曲(qǔ　 qū)　　 　 　好奇(hào　 hǎo )

再见 (zhài　 zài )　　　 欢迎(yíng　 yín ) 　　 突然(rán　 lán )

玩耍(shǎ　 shuǎ )　　　 周末(mù　 mò)　 　　 伤害(hài　 hèi)

说明：

　　 此项评价主要考查学生能否正确区分平翘舌音、前后鼻音，形近的复韵母，以及读准生字的音，了解学生汉语拼音学习的情况。

二 听音圈字、词

1、 低　　 纸　　　 2、 浇　　 烧　　　 3、 披　　 破　　　

2、　　　　　　 读一读教师选的一篇课文(教科书上的)。

说明：

　　 此项评价是为了体现评价的日常化、多元化，建议教师平时做好记录。根据平时学生日常读文(课内，课外)的记载情况，通过自评、学生互评、家长评、老师评等对学生作出综合的评价。