雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们太恶作剧了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！”

人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的甘伦、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的古路非，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”

古路非立在我旁边，颜色苍白，身体颤抖着。

“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。

甘伦走近来，低声向着古路非说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！”

“但是，我并不是故意的。”古路非声音发抖地回答。

“虽然不是故意的，但责任总须你负。”甘伦说。

“我不敢去！”

“那不成。来！我陪了你去。”

警察和观者的叫声，比先前更高了：“--是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！”

这时，我以为古路非要跌倒在地上了。“来！我替你想办法。”甘伦说着，捉了古路非的手臂像扶病人似的拉了过去。群众见这情形，也搞清闯祸的是古路非，有的竟捏紧了拳头想打他。甘伦推开了他们说：“你们集了十个以上的大人，来和一个小孩作对手吗？”人们才静了不动。

警察携了古路非的手，推开人们，带了古路非到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上用手帕盖住眼睛。

“我不是故意的。”古路非用了几乎听不清楚的低声，抖抖索索地反复着说。观者之中有人挤了进来，大叫：“跪在地上谢罪！”想把古路非推下地去。这时，另外又有一人用两手将他抱住，说“啊呀，诸位！不可如此。这小孩已自己承认了，不再这样责罚他，不也可以了吗？”那人就是校长先生。先生向古路非说：“快赔礼！”古路非眼中忽然迸出泪来，前去抱住老人的膝。老人伸手来摸古路非的头，抚掠他的头发。大家见了都说：

“孩子！去吧。好了，快回去吧。”

父亲拉我出了人群，在归路上向我说：“安利柯啊！你在这种时候，有承认过失负担责任的勇气吗？”我回答他：“我愿这样做。”父亲又问我：“你现在能对我立誓说必定能这样做吗？”我说：“是的，我立誓，父亲！”

1、本文出自____(国家)作家_____作的《　　　　 》。　 3分

题目：期待

要求：①写一篇500字左右的文章。②题材、体裁不限。

10.说明文中运用列数字的说明方法有何作用?请从所学的文章中举一、二个例子加以说明。

9.“海内存知己，天涯若比邻”是千古名言，请你说说它的好处在哪里?

8.填空题。

(1)说明愚公移山原因的句子是　　　　 ，　　　　　　　 。

(2)《龟虽寿》中表现诗人虽到暮年仍然雄心不减，积极进取的句子是　　　　　　　　 ，　　　　　 。　　　　　 ，　　　　　 　　　　。

(3)《石壕吏》中表现人民被抓丁吓得惊恐万状的句子是　　　　　 。

(4)写出《相见欢》中诗人以形象的比喻写纷乱的心情的句子　 　　　　　　　，

　 　　　　　　　　　，　　 　　　　　　　　。　　 　　　　　　　　　　　。

(5)《清平乐·村居》中，贬词褒用，抒发无限喜爱之情的诗句是　　　　　　　　　 ，

　　　 　　　　　　　　　。

7.判断正误。

(1)《社戏》的“社”是指土地神或土地庙，“社戏”就是在土地庙里演的戏。(　　 )

(2)《安塞腰鼓》的“安塞”地处陕北，是个县城，属陕西省延安地区管辖。陕北北部沿长城一带多风沙，地形沟壑居多，地势开阔，形成当地民风纯厚、百姓刚强朴实的特点。(　　 )

(3)《摆渡》中有“彼岸”，其浅层意思是指江河的对岸那一边；深层意思是比喻所向往的境界。(　　 )

(4)《伤仲永》的作者是北宋文学家、政治家王安石，“伤”是“哀伤”的意思。(　　 )

(5)“说”是古代一种文体，内容大多一事一议，有文采，体裁多样。如唐朝作家周敦颐的 《爱莲说》。(　　 )

6.指出下列各句运用的修辞手法。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(　　　 )

②物候现象的来临决定于哪些因素呢?(　　　 )

③她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧!(　　　 )

④山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(　　　 )