8.请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物。(4分)

成语：____________　　　 人物：____________

成语:______________　　　 人物:____________

答案:三顾茅庐　 刘备　 诸葛亮　　 万事俱备，只欠东风　 诸葛亮　 周瑜

6.下列各句中没有语病的是(3分) (　　 )

A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C.你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

答案:D

5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(4分)(　　 )

A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

B.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。

C.今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。

D.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。

答案:B

4.根据课文填空。(6分)

(1)____________，金石能开。

(2)____________，芙蓉向脸两边开。

(3)多谢浣纱人未折，____________。

(4)____________，卷舒开合任天真。

(5)予独爱____________，____________。

答案: (1)精诚所至　 (2)荷叶罗裙一色裁　 (3)雨中留得盖鸳鸯　 (4)惟有绿荷红菡苗　 (5)莲之出淤泥而不染　 濯清涟而不妖

3.下列新闻知识说法有误的一项是(3分) (　　 )

A.通讯是新闻的一种形式，它也要具备新闻的一般特征，即：及时性、真实性、用事实说话。

B.从细致描写这个角度看，通讯是记叙文，也是散文。

C.通讯的表达方式多样，叙述、描写、抒情、议论都可运用，而消息一般以叙述为主。

D.通讯的文艺性很强，一般是作家写，消息一般是新闻记者写。

答案:D

2.下面加点字解释全对的一组是(4分) (　　 )

A.亘古(远古)　　　 启动(开始)　　　　　 岖心沥血(液体一滴一滴地落下)

B.宛如(仿佛)　　　 白练(白绢)　　　　　 喜形于色(形状、形貌)

C.视野(野外)　　　 凯旋(返回、归来)　　 含辛茹苦(吃)

D.彻夜(通)　　　　 获悉(知道)　　　　　 众目睽睽(形容注视)

答案:D

1.概据拼音写汉字。(8分)

jiǒng(　 )异　　　　　 huò(　 )亮　　　　　 吞shì(　　 )　　 步lǚ(　 )

粗guǎng(　　 )　　　 gèng(　　 )古　　　　 qiè(　　 )意　　 zā(　　 )道

答案:迥　 豁　 噬　 履　 犷　 亘　 惬　 匝

3、作者在描写小鸟的动作、神态时，饱含了自己的喜爱之情，你认为哪一段写得最好，找出来，并加以简析。

解析：解答第1题时要先从文中找出大鸟的两次呼唤后小鸟的反应，分别在课文的第8段和第13段，其次再体会造成这种变化的原因：“我”与珍珠雏鸟逐渐相熟、相亲，珍珠雏鸟依恋“我”。解答第2题是要先了解本文的主题。本文的主题是表现人与鸟的和谐共处，表现“信赖，往往能创造出美好的境界”。未写大珍珠鸟，是因为“我”没有看过它们。为什么不看？因为“我”知道它们怕人，所以“我”不去打搅它们。由此更体现了“我”的爱鸟。第3题旨在引导学生于对珍珠鸟细腻的描写中体会作者温柔的情感，深入理解文章将浓郁的感情融注到对客观事物的状写之中的语言特点。解答时首先要找出有关的描写语句，如第8段、11段、12段、14段等，再从描写动作、神态等有关词语入手去分析其精妙所在。

2、文中极力描绘珍珠雏鸟的可爱，却没有一次具体描写大珍珠鸟的美丽外形，这是否使主题的表现单薄了？为什么？