4、下列句中划线词的意思是：

　　 又过了若干年，才知道“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”这两句话都有问题。 　　　 A．事故或意外。　　　　　　　　　　　　　　　　 B．要求回答或解释的题目。

　　　 C．关键、重要之点。　　　　　　　　　　　　 D．须要研究讨论并加以解决的疑难。

3、划线词与其他几个意思不同的是： 　　　 A．人类语言采用声音作用的手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。

　　　 B．这是因为一切依赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线。

　　　 C．那人的作案手段虽然很高明，但还是被公安人员发现了。

　　　 D．正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。

2、选出没有错别字的一句： 　　　 A．但在那风雨如诲的时刻，各地的建设一旧屹立人间，光辉夺目。

　　　 B．得到母亲去世的消息，我很悲疼。

　　　 C．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

　　　 D．早餐时，我无精打彩地看着报纸，忽然发现下面这么一段……

1、下列形似字的注音、组词正确的是：

　　　 A．缀zhuì(点缀)　　　　　 辍chuò(辍学)

　　　 啜chuó(啜泣)　　　　　 掇duō(拾掇)

　　　 B．籁lài(天籁)　　　　 癞lài(抵癞)

　　　 赖lài(依赖)　　　　 獭tǎ(水獭)

　　　 C．嶂zhàng(叠嶂)　　　 幛zhàng(挽幛)

　　　 獐zháng(獐子)　　　 彰zhāng(表彰)

　　　 D．蔓màn(蔓草)　　　 漫màn(烂熳)

　　　 幔màn(幔帐)　　　 谩màn(谩骂)

8、(1)从小的方面看。

　　　 (2)议论、抒情

　　　 (3)①表达对藤野先生的感激之情。

　　　　　　　　　　 　 ②对先生高尚品格的高度评价。

　　　　　　　　　　 　 ③对先生品格的热情赞颂。

　　　 (4)使我们对藤野先生高尚品质有了更深刻的理解，从而更有力的表现了主

　　　　　　　　　　 　 题，作者热情的发自内心的赞颂也增强了对读者感染的力量。

[专项训练二]：

7、(1)不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。

　　　 (2)第二年添教霉菌学 到 他们也何尝不酒醉似的喝采。

　　　　　　　　　　 　 第①句

　　　　　　　　　　 　 呜呼，无法可想。

　　　 (3)A．在课中的日本学生

　　　　　　　　　　 　 B．闲看枪毙犯人的人

　　　 (4)“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。

　　　　　　　　　　 　 “我的意见却变化了”指的是弃医学文。

　　　 (5)A

　　　 (6)副词　 用反问的语气表示未曾，和“不”连用，表示看枪毙犯人的人无一

　　　 　　　　　　　 　 例外地喝采，表现这些人精神麻木，也表现了作者对这种状况的悲哀。

　　　 (7)这些中国人精神上愚昧麻木，毫不觉悟，作者感到万分痛苦而又无可奈何，

　　　　　　　　　　 　所以发出这样的感叹。

　　　 (8)指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有

　　　　　　　　　　 　 许多中国人围观。

　　　 (9)我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，

　　　　　　　　　　 　 也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所　　　　　　　 　 以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当　　　　　 　　　 　 然是文艺了，所以弃医学文。

　　　 (10)叙述　　 议论

6、前两件，后两件。

5、(1)添改讲义　　　　 工作认真负责

　　　 (2)纠正解剖图　　　 对学生严格要求

　　　 (3)关心解剖实习　　 热情诚恳

　　　 (4)了解女人裹脚　　 求实精神

4、(1)只不过，清国留学生的种种丑行。表达作者对留学生的失望之情。

　　　 (2)①在上野赏樱花。②不中不洋的打扮。③学跳舞。

　　　 (3)既是比喻又是夸张，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。

　　　 (4)反语，讽刺清国留学生丑样。

　　　 (5)也有解散辫子的，这个“也”字起连接作用。

　　　　　　　　　　 　 顶得学生制帽，这个“顶”是动词。

　　　 (6)寻求救国真理，志趣在有几本书买。

3、(1)只不过

　　　 (2)本义漂亮，这里是反语，意思是丑恶。

　　　 (3)反语，讽刺那些为军阀政客张目的人。

　　　 (4)本义为科举不中，这里指考试不及格。

　　　 (5)很快地看一眼。