4．议论文主旨的理解

样板题解析 看看以前怎么考的

　 名师诠释

　　 [考题1]读下列文章后做题。

　 ①瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士，还穷得叮当响，壮年人都卖身去国外当兵。十八世纪末，大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况，提倡“手脑并用”，叫人们不要光动脑子不动手，要精练技术。从此这个国家照此行事，重视和推行了教育与实际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家逐渐富裕起来。

　　 ②瑞士儿童六岁之前要接受学前教育，从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育。之后，约有12%-14%的学生进入正规的高级中学或教师训练学校，作为以后进入大学校门的台阶。另有16%的学生获得一些基本职业训练后，进入社会工作。约有70%左右的学生进入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校，学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程，让学生能深入地掌握一门技术，同时也提供更多的进入大专院校的机会。

　　 ③瑞士大专学府为数不多，但学科门类齐全，有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、两所联邦理工学院、三十七所工艺学院和职业专修学院，还有几所神学院。另外，为工作中的职工也提供了深造的机会。有名目繁多的进修课程可以挑选。可以说，每个人都有充分的学习机会。 　　

　　 ④正因为把教育同实际工作结合起来，使绝大多数人学有所用。尤其是在科技开发中，使不少科技项目的发展走在了世界的前端，为国家带来了巨大的经济效益。又由于国内语言多种化，更促使了学习的快速进步。瑞士国富与其长期重视教育，重视培养高级科技人才是分不开的。在瑞士，教育的力量功不可没。

　　 本文说明的中心是____________________。

　　 [解析]　 文章采用总一分一总的写法，在第①自然段中可抓住一个关键句，“从此，这个国家照此行事，重视和推行教育与实际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家逐渐富裕起来。”把此句浓缩，可得该段的要点。

　　 第②-③段具体说明了瑞士学生(每个人)接受教育的情况。

　　 第④段总结了瑞士国富与重视教育、重视人才的培养分不开。

　　 综合以上各段内容，该篇文章说明的中心是：瑞士教育使国家富强。如果抓关键句，第1段中画线部分可归纳为文章的中心。

　　 [答案]　 “瑞士教育富国”或“瑞士重视和推行教育与实际相结合的制度，使国家逐渐富裕起来。”

　　 (1)看标题。议论文有的标题就是中心论点或含有中心论点。有的标题提供了归纳中心论点的范围。

　　 (2)看开头和结尾。有的议论文开门见山，直接提出中心论点；有的议论文，在前面摆事实、讲道理，最后收篇时得出结论，这个结论便是中心论点，如《哨子》。

　　 (3)看议论过程。有的议论文，出于说理的需要，在初步展开议论之后，才提出文章的中心论点。

3．文学作品主旨的理解

　 (1)从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。

　　 (2)从分析文章开头结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深化中心。

　　 (3)从分析文中议论、抒情句入手。有的文中的议论、抒情句有画龙点睛之功效，如《荔枝蜜》。

　　 (4)从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心。

　　 (5)从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有时还需了解、分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，写作的意图是什么。

2．归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握。做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意。领会作者的目的和意图。

2、思维拓展

1、文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。理解文章主旨，这是属于把握文章思想内容

方面的能力和要求，要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心。在不同体裁的文章中，文章主旨的表现形态是有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。

27．作文(50分)

　　 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　 注意：①“书”这个话题的范围宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求；

　 　　 ②文体不跟，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像；

　 　　 ③题目自拟；

④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分．

26．展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面语句所表现的画面描述出来。(3分)

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．根据你的理解，仿照加点的部分，．将下面这段话补充完整。(3分)

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了火山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾，见了大海的浩瀚，　　　　　　　　　　　　　　　　 ，依旧遗憾；　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

24．参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐，和谐。　　 (3分)

　　 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。

　　 画线的部分应改为：

23．文章⑥⑦⑧段集中笔力主要用什么方法？从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(3分)

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