2. 请为《中学生实用学习手册》写一段介绍说明书。

1. 请为手机充电程序写一段说明性的文字，当作手机充电器使用说明书。

2.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。

要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。

答：

1.2004年5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白和结束语。

开场白：

结束语：

(一)善待挫折

漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？

“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

1、第1段所列举的事例，证明了什么？

2、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：

3、第3段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个事例可以吗？为什么？

4、第4段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点？

5、第5段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么？

6、本文的中心论点是：

试题分析：第1题考查学生寻找支持观点的论据(生活道路上充满坎坷)。2题考查过渡语句的作用(引出下文，提醒读者注意)。3考论据对论点的支持作用和论据对论点的多角度证明(历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了)。4题考道理论据证明的论点(挫折是造就人才的一种特殊环境)。5题考关键词语的含义(前进路上的障碍；前进的基础)(注意：含义和作用是不同的)。6题是考对论点的提炼概括(要自觉的在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者)。

例段(二)

①一位知名学者，讲述了这样一件事：有一名我国留德高材生，毕业后在德国四处求职，可是他拜访了很多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才得知，原来是他居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃的德国人看来，大概那是永远不可饶恕的。

②我当初听见这件事，只是想这位留学生不该贪小便宜，以至因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要--一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？

③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是就很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。

④还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。

⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。

⑥如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，你就会失去许许多多的机会，银行当然就不可能再借钱给你，哪家公司都不愿雇用你……，你在这个文明社会就难以立足。　　　　　　　　 (选自《北京纪事》　 作者：叶公　 有删节)

深圳市2002年高中阶段学校招生考试语文试卷

1、第⑤段中“这样”一词指代什么？(用概括的语言回答)(2分)

2、请根据上下文，谈谈第④段所举的事例有什么作用？(2分)

3、请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。(4分)

例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。

信誉就是你_____________________。信誉就是你_____________________。

4、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉……，你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的看法。(2分)

试题分析：第1题考查对句子内容的理解，考考句子与句子之间关系的理解(一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。如果没有经过概括、提炼的答案只给l分)。

第2题，考的是论据(对论点的证明)作用(说明只靠公民自觉不行，还应建立具有可信度的档案约束他们。如果答“不讲信誉的人就会吃亏”或“信誉是立足社会的通行证”给l分)。

第3题，是考对句子的理解和语言运用的， “信誉”这一本体的喻体，一定是要具有沟通作用的，一定要是某个物体和某个物体之间的媒介，要求使用与例句相同的结构形式和修辞手法，没有语病即可给分。其关键是读懂本体和喻体之间的关系。

第4题，在表明观点的类型题中，有的观点可以反对，对走向极端的观点要折中。类似这样的观点，在答题时，以赞同为好，观点要旗帜鲜明，然后阐述自己的理由，可以使用道理论据(如：“言而无信，行而不远”等)。此题答案是：认同。在文明社会，每个人必须守信，否则就难以立足。或：不认同。这种要求过高，应该给初犯错误的人改过的机会。(言之成理即给分，否则酌情扣分。)

考试的题型多变，命题往往出人意料而又在情理之中，一种类型题可以有很多命题角度，考生只要掌握了题型的审题方法和基本答题思路，加以灵活处理，得高分、满分是不难的。

另外，答题时表达的准确性，也是得分的关键。

7、发展性考题

议论文中的发展性考题，往往是让答题者回答对某一个问题的看法。这样的题型，一般要结合生活实际来回答，要观点分明，依据充分，语言简练，可以概括引用。其答题方式相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。此考点为目前热门考点，形式灵活多变。

考生为了证明自己的观点或认识，可以引用名言或名人轶事，但语言要简明。

6、分析议论文的语言特点

议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周密、逻辑性强、形象生动，要认真体会：①抓关键词语进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等，体会议论语言的严密性、准确性；②分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性；③分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。要注意理解概括力强和准确严密的关键性词语。

议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。这类词语内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。词语、句意的理解等基础知识，就要在平时做有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。

议论文中，表示准确、严密性的关键词语，也是目前考试的热点题型。

如：加点词语有什么作用？思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义；(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。词语顺序是否可以颠倒？答题思路：(1)解释词语的含义；(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。

5、判定论证方法

有的文段集中使用事实举例的论证方法；有的文段则侧重引用名人名言进行论证；有的文段则集中阐述道理进行论证；也有的文段几种论证方法综合运用。一般考试，会让答题者辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的(这种方法一定是通过比喻来说明道理的)。对比论证一般须找出正反两方面的论述。

此考点为常规考点，出题方式是：论证方法的作用或举例说明作者如何证明自己观点的？答题思路可参看考点2的分析。