1、下列各句中加线的词，意思相同的一组是( 　)

A、	乃瞻衡宇	B、	富贵非吾愿，帝乡不可期
寓形宇内复几时	况修短随化，终期不尽
C、	曷不委心任去留	D、	既窈窕以寻壑
俯首系颈，委命下吏	窈窕淑女

4、解释下列词语或加线的字。

　惆怅( 　)　 不谏(　 )　　 可追(　 )　 熹微(　 )　 衡宇(　 )

　载欣载奔(　 ) 稚子(　 )　　 眄(　 )　　 柯(　 )　　 寄傲(　 )　 容膝(　 )

　园日涉(　 )以成趣　　　 矫(　 )首　 岫(　 )　　 盘桓(　 )　 驾言(　 )

　西畴(　 )　 既窈窕(　 )以寻壑　　　 善(　 )万物之得时　　 行休(　 )

　曷不委心(　 )任去留　　　 遑遑(　 )　 帝乡不可期(　 )　　　 东皋(　 )

　啸(　 )　　 聊(　 )乘化(　 )以归尽

课堂练习及能力训练

3、给下面的字词注音。

　奚( 　) 　　惆怅(　 ) 　　熹微(　 ) 　眄(　 )　　 柯(　 ) 　岫(　 )

　景(　 )　　 翳翳(　 )　　 盘恒( 　)　 　畴(　 )　　 棹(　 )　 窈窕(　 )

　崎岖(　 )　 遑遑(　 )　　 皋(　 )

2、出声读两遍课文。

1、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，作者_______，一名_______字_______，______时大诗人，浔阳柴桑(现江西省九江市西南)人，世称_______先生。公元405年他在彭泽县令任上仅八十余日，就辞官回家，社会上流传的“_______”的故事，说的就是这段轶事。

6、用课文中的话填空。

　课文第一段记叙了兰亭集会的盛况。首先介绍了盛会的时间、地点、事件，其语句是____。接着记叙了到会的人物场面：___________。再接着介绍了盛会所在地的环境：_________、氛围：____________、天气：____________，最后记叙了与会者的行为：____________。

　第二段在第一段的基础上进行议论，交待了这场“诗会”中诗的由来。先由社会人事的应酬周旋谈起，其语句是____________，指出尽管人们的生活方式不同，其语句是____________、爱好不同、性格不同，其语句是_________，但是“情随事迁”的感慨相同，其语句是_______。然后指出，正是这种共同的感慨，引起人们写诗的欲望，用诗记下这种感慨，其语句是_______。

　第三段，交待诗会所作成集的目的。分为两个层次。第一层抒发看古人之诗的感受及受到的启示，其语句是______________。第二层交待将诗成集之目的，其语句是______________。

第二十四课 归去来兮辞

课前预习

5、补出下列各句中省略的词语。

　①引以为流觞曲水 ②列坐其次 ③晤言一室之内 ④放浪形骸之外 ⑤因寄所托

4、下面两组句中数词“一”字各有什么特点？分别说明各句中“一”字的用法。

(1)	A、一觞一咏( 　)	(2)	A、固知一死生为虚诞( 　) B、所以兴怀，其致一也(　 )
B、若合一契( 　)
C、晤言一室之内( 　)

3、下列句中加线的虚词，用法相同的两项是

之	A、会于会稽山阴之兰亭
B、曾不知老之将至
C、及其所之既倦
D、感慨系之矣
E、备他盗之出入与非常也(　 )
以	A、引以为流觞曲水
B、所以游目骋怀
C、足以极视听之娱
D、犹不能不以之兴怀
E、抉苏以数谏故，上使外将兵(　 )

2、指出下列句中的通假字及其本字。

　①虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇……(　 )

　②后之视今，亦由今之视昔，悲夫(　 )