题目列表(包括答案和解析)
3、把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )
4、看图填空:
∠1=( )度 ∠2=( )度
∠3=( )度 ∠4=( )度
5要使□53÷48的商是一位数,□里最大可以填( ),
要使□53÷48的商是二位数,□里最小可以填( )。
2、估算: 21×403≈ ( ) 7413÷62≈( )。
1、二亿零九百零九万,写作( );把它改写成用“万”作单位的数是( ),约( )亿。
(1)神洲六号飞行速度约是474千米/分钟,它90分钟绕地球一圈。绕地球一圈飞行的路程大约是多少千米?
(2)实验小学要为四、五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书。已知四年级有123人,五年级有128人,两个年级一共需要多少元?
(3)一辆汽车从甲地开往乙地,
用6小时;返回时只用了4小时。
这辆汽车返回时的速度是多少?
(4)一辆汽车从沈阳开往大连,4小时后行了480千米。照这样的速度,再行3小时才能到大连。沈阳到大连有多少千米?
(5)学校图书室要把4900本图书放入10个书架中,每个书架有5层.平均每层放了多少本图书?
命题:武渝
(1)过A点画直线的垂线和平行线。
· A
(2)画一个平行四边形,使两组对边分别是5厘米和3厘米,并画出高
(1)直接写结果。
437-220= 12×600= 50×60= 3×600=
20×50= 120×7= 8×60= 73×20=
420+90= 450-300= 140×50= 500×20=
100×300= 320×10= 810×7= 18×500=
418×2= 100×4×7= 92×500= 560×0=
(2)竖式计算。
43×87 243÷27
验算: 验算:
65×85 208×43 540×18 460×90
(3)估算。
89×102 139×38 107×42 521×47
(1)一个整数省略万后面的尾数约等于15万,这个数最大是154999。( )
(2)最大的计数单位是亿。( )
(3)不相交的两条直线叫做平行线。( )
(4)正方形、长方形都是平行四边形。( )
(5)每两个计数单位之间的进率是10。( )
(1)把一张平行四边形的纸剪一下,分成两个梯形,有( )种剪法。
A.1 B.2 C.无限多
(2)在两条平行线之间有4条垂线,这4条垂线之间的关系是( )。
A.只平行不相等 B.平行且相等 C.不平行
(3)把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是( )。
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A.近似数 B.准确数 C.两者都不是
(4)右图中共有( )个角。
A.4 B.9 C.10
(5)两个数相乘,一个因数不变,另一个因数缩小100倍,则积( )。
A.不变 B.扩大100倍 C.缩小100倍
(6)一个数最高位是百万位,这个数是( )位数。 A.5 B.6 C.7
(7)把平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
(8)小明给客人沏茶,接水1小明,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟。小明合理安排以上事情,最少( )分钟使客人尽快喝上茶。
A.7分钟 B.8分钟 C.9分钟
(1)68095030读作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万。
十亿零三十万写作( ),改写成用“亿”作单位的数是( )亿。
(2)连线。
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(3)在○里填上“>”、“<”或“=”。
54070600000○54700600000 60×12+60○60×13
(4)用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字组成一个十位数,所有的0都要读出来,这个数是( )。
(5)把下面这些角分别填入适当的圈里。
91°,100°,89°,2°,75°,120°,134°,90°,62°,101°,178°,39°,99°
锐角 直角 钝角
(6)下图中∠1=30°, ∠2=( )
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(7)线段有( )个端点,射线有( )个端点。
(8)由7个百万,3个万和5个千组成的数是( );
读作( )。
(9)与最大六位上数相邻的两个数是( )和( )。
(10)按下面各数中“6”的意义连线。
6154000000 46273580 3560000 1586310 3657800000
6个千 6个万 6个百万 6个亿 6个十亿
(12) 3060×40,可以先算( )乘( )的积,再在积的末尾添上( )个0,这样算比较方便。
(13)已知A×B=38640,那么(A×10)×B=( ),(A×10)×(B÷10)=( )
(14)2时整,时针与分针夹角是( )度;6时整,时针与分针夹角是( )度。
2、下图是2005年中国某一网站对人们“十.一”出行选用交通工具情况进行调查后作出的统计图,已知选择乘火车的人数比选择乘长途客车的多1000人,你能将图作完吗?
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从统计图中,获得了怎样的信息?
3 校门口一条长180米的林荫路两侧各栽了一行杨树,起点和终点都栽。共栽了20棵,如果相邻两棵树之间的距离相等,你知道相邻两棵树之间的距离吗?
八 尝试发现。(6分)
观察下面两个表,你发现了什么?尝试回答。
|
长(cm) |
10 |
20 |
30 |
45 |
60 |
|
宽(cm) |
18 |
9 |
6 |
4 |
3 |
|
面积(cm²) |
|
|
|
|
|
|
周长(cm) |
|
|
|
|
|
|
长(cm) |
80 |
75 |
70 |
65 |
60 |
|
宽(cm) |
|
|
|
|
|
|
面积(cm²) |
|
|
|
|
|
|
周长(cm) |
800 |
1125 |
1400 |
1625 |
1800 |
(1) 将上表填完整。
(2)
从两个表中我发现
(3) 如果长方形与正方形的周长相等,谁的面积大?
如果长方形与正方形的面积相等,谁的周长长?
(小西湖小学端木钰 编写)
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