如图,在一小水库的两侧有A、B两点，A、B间的距离不能直接测得，请用自己学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B两点的距离(说明设计方案及理由，并画出草图)。

4．已知：点C是AB的中点，CD∥BE，且CD=BE。问：△ACD≌△BCE吗？图中还有其他相等的结论吗？若有，把他们都写出来。　　　　　　　　　　　　　　 A

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C　　　　　　　　　　 D

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　 E

3．　 已知：AD∥BC，AD=CB，AE=CF，请问∠B=∠D吗？为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　　　　 D

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 E

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 F

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　 C

2．△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架。那么AD⊥BC吗？请说明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　A

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　 D　　　　　　　 C

1．　 已知：AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2，问：BC=CD吗？说明理由。

.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1　 2

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　 D

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C

2．巳知：线段、，∠。求作：△ABC，使BC=，AB=，∠ABC=∠(保留作图痕迹，不用写作法)

1．如图，画出△ABC的三条高。(用铅笔、三角板画)　　　　　　　 C

　　 　　　　　　　　　　　　　　　A　　　　　　　　 B　

8、下图是三个等边三角形，请分别把他们分成两个、三个、四个全等的三角形：

7、把正方形网格分割成两个全等图形，沿虚线画出四种不同的分法：

6、已知如图，∠B=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF，

(1)若以“ASA”为依据，还缺条件　　　　　　　　 .