4.用折纸的方法，可以直接剪出一个正五边形(如下图).方法是：拿一张长方形纸对折，折痕为AB，以AB的中点O为顶点将平角五等份，并沿五等份的线折叠，再沿CD剪开，使展开后的图形为正五边形，则∠OCD等于(　　 )

A．108°　　 B．90°　　 C．72°　　 D．60°　　

3.如图所示的正四棱锥的俯视图是(　　 )

2.右图是创星中学的平面示意图，其中宿舍楼暂未标注，已知宿舍楼在教学楼的北偏东约30⁰的方向，与教学楼实际距离约为200米，试借助刻度尺和量角器，测量图中四点位置，能比较准确地表示该宿舍楼位置的是(　　 )

A．点A　　　　 B．点B

C．点C 　　　　 D．点D

1.下列基本图形中，经过平移、旋转或轴对称变换后，不能得到右图的是(　　 )

　　 A．　　　　 　　　 　　B．　　

C.　　　　　　　 　D．

21、　　　 22、　　　 23、、7.35　　

11、当x≤1且X≠0　　 12、3　　 13、1　　 14、　　 15、-1、0　 16、有　　　 17、36、25　　　 18、　　 19、6、10、12　　 20、3　　

1、A2、B3、A4、D5、B6、C7、D8、C9、B10、D

30、某居民小区在一块一边靠墙，(墙长25m)的空地上修建一个矩形花园ABCD，花园的一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围成(如图所示)，若设花园BC的长为x(m)，花园的面积为y(m²)　　 (12分)

(1)写出y与x之间的关系式及x的取值范围

(2)满足条件的花园面积能达到200㎡吗？若能，求出此时x的值 ，若不能，请阐明理由。

答案：一、

29、一张桌子的桌面长为6米，宽为4米，台布面积是桌面面积的2倍，如果将台布铺在桌子上，各边下垂的长度相同，求这块台布的长和宽。(10分)

28、一个直角三角形的两条直角边的和是14㎝，面积是24cm²，求斜边的长.(10分)