2．仔细观察下面表格中图形的变化规律，“？”处的图是(　 )

1．将正数按下列的位置顺序排列，根据图中的规律，2 004应该排在(　 )

A．M位　　 B．N位　　 C．P位　　 D．Q位

8.5-8.6 猜想 证明 同步练习

[基础能力训练]

11．下图为蓬莱仙境区某处的地貌图，小河上有15座桥，问能不能设计一条路线，一次不重复地走遍所有的桥？

[探究学习]

　　 1840年，英国的亚当斯和法国的勒维烈同时用数学方法发现了海王星，亚当斯等天文学家观察到天王星的运行有“失常”现象．于是猜想天王星之外有一颗行星x．他先假设x的运行轨道为圆，结果与观测结果出入很大．于是，他又设想x的轨道为椭圆，再进行计算、误差缩小，再作一次次的假想实验，反复修正，逐步逼近观测结果．勒维烈也做了同样的工作，他把结果寄给柏林天文台，信中写道：“请把望远镜对准黄道上经度为326度的地方，你会看到一颗九等小星．”最后的实践检验完全证实了这一点．他们所使用的数学方法，就是观察和思想实验方法．

10．数学兴趣小组的同学不但会测“七巧板”，还会制“六巧板”“四巧板”呢．下图是用小华制作的“四巧板”拼成的“船”，如果画在一张纸上，你能用剪刀一次连续剪下“船”中的每个图形吗？再还原拼成“四巧板”．

9．从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是，该车的后5位号码实际是________．

[奇思妙想]

8．将叶片图案旋转180°后，得到的图形是(　 )

7．下列四幅图形中，表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是(　 )

6．小正方形的边长均为1，则下图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的是(　 )

[生活中的数学]

5．小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是(　 )