1.某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管.各注入相同体积的清水.分别插入一棵大小相似的枝条.甲.乙装置的枝条保留全部叶片.丙装置的枝条去掉全部叶.在三支试管中各滴入相同量的植物油.然后将甲.丙装置放到35℃环境中.乙装置放15℃环境中.两小时后观察实验结果请分析回答问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。
取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置的枝条保留全部叶片,丙装置的枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放15℃环境中,两小时后观察实验结果请分析回答问题:


     甲                  乙                 丙

(1)该实验可分为两组________实验,一组是______和_______,其变量是_______ ,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是_____________________________。
(2)另一组是______和_______,其变量是_________,实验结果是_______液面下降较大,可得出结论是____________________。

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某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置的枝条保留全部叶片,丙装置的枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放15℃环境中,两小时后观察实验结果请分析回答问题:

(1)该实验可分为两组___    实验,一组是___   和___   ,其变量是___    _   ,实验结果是___  液面下降较大,可得出结论是___       __________;

(2)另一组是___    __   _,其变量是____   ,实验结果是__  _液面下降较大,可得出结论是_   ________________。

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精英家教网某同学设计了实验装置(如图)来验证叶的蒸腾作用:取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.
(1)该实验可分为两组对照实验,一组是
 
,其变量是
 
,实验结果是
 
液面下降较大,可得出结论是
 
;另一组是
 
,其变量是
 
,实验结果是甲液面下降较大,可得出结论是
 

(2)加入植物油的目的是
 

(3)丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠,表明
 

(4)一株植物的该作用不足为奇,森林、草原则不可估量,原因是植树造林能够
 

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某同学设计了实验装置(如图)来验证叶的蒸腾作用:取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.
(1)该实验可分为两组对照实验,一组是________,其变量是________,实验结果是________液面下降较大,可得出结论是________;另一组是________,其变量是________,实验结果是甲液面下降较大,可得出结论是________.
(2)加入植物油的目的是________.
(3)丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠,表明________.
(4)一株植物的该作用不足为奇,森林、草原则不可估量,原因是植树造林能够________.

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某同学设计了实验装置(如图)来验证叶的蒸腾作用:取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.
(1)该实验可分为两组对照实验,一组是______,其变量是______,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______;另一组是______,其变量是______,实验结果是甲液面下降较大,可得出结论是______.
(2)加入植物油的目的是______.
(3)丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠,表明______.
(4)一株植物的该作用不足为奇,森林、草原则不可估量,原因是植树造林能够______.

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