16.为测量木块与木板间的动摩擦因数.某同学采用如图所示的装置.将木块放在水平长木板上.右侧与纸带相连.左倒拴有细线.跨过固定在木板左端的定滑轮与一重物相连.在重物的牵引下.木块在木板上向左运动.重物落地后.木块继续向左做匀减速运动.如图给出了重物落地后.打点计时器在纸带上打出的一些点.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz.不计打点计时器对纸带的阻力.取重力加速度g=10.0m/s2.则木块匀减速运动的加速度大小a= m/s2.木块与木板间的动摩擦因数= (结果均保留三位有效数字) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为测量木块与木板间的动摩擦因数,某同学采用如图所示的装置,将木块放在水平长木板上,右侧与纸带相连,左倒拴有细线,跨过固定在木板左端的定滑轮与一重物相连.在重物的牵引下,木块在木板上向左运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,如图给出了重物落地后,打点计时器在纸带上打出的一些点.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,不计打点计时器对纸带的阻力,取重力加速度g=10.0m/s2.则木块匀减速运动的加速度大小a=     m/s2,木块与木板间的动摩擦因数=        (结果均保留三位有效数字)

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为了测定木块和木板间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图所示的实验方案:将木块A放在木板B上,木块A与墙壁间连有弹簧测力计a,将另一弹簧测力计b与木板相连,通过拉动弹簧测力计b使木板B在水平面上运动.精英家教网
若A和B的质量分别为10kg和15kg,当A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的滑动摩擦力大小为
 
N,A、B间的动摩擦因数为
 
.(取g=10m/s2).

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为了测定物块与木板间的动摩擦因数,设计如下实验:物块放在长木板上,木板固定在水平桌面上,物块前方装有轻质小滑轮,沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连,请回答如下问题:

(1)要完成本实验,使用的器材及其在实验中的作用如下:

①弹簧秤,用于测细线的拉力F;

②打点计时器、交流电源(50Hz)、纸带、导线、刻度尺,用于测量物块的加速度a;

③天平用于测量                   (填相应的物理量及符号);

④其它器材如图所示。

(2)实验开始前,要对弹簧秤校零,以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。

(3)设动摩擦因数为μ,则(1)中各物理量之间的关系是______         .(用相应物理量的代数式表示)

(4)为了减小误差,必须采用多次测量,改变沙桶质量,得到多组a-F的测量值填入下表,其中第3次实验中,通过打点计时器得到一段纸带,某同学对纸带的测量如下图所示,请计算出此次实验中物块的加速度大小,填入表中相应的位置。(保留二位有效数字)

以图象法处理数据,请在坐标纸上画出a-F图线。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根据图线可求得动摩擦因数约为μ=  ;还可求得物块质量m的大小约为  

 

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为了测定物块与木板间的动摩擦因数,设计如下实验:物块放在长木板上,木板固定在水平桌面上,物块前方装有轻质小滑轮,沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连,请回答如下问题:

(1)要完成本实验,使用的器材及其在实验中的作用如下:
①弹簧秤,用于测细线的拉力F;
②打点计时器、交流电源(50Hz)、纸带、导线、刻度尺,用于测量物块的加速度a;
③天平用于测量                  (填相应的物理量及符号);
④其它器材如图所示。
(2)实验开始前,要对弹簧秤校零,以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。
(3)设动摩擦因数为μ,则(1)中各物理量之间的关系是______        .(用相应物理量的代数式表示)
(4)为了减小误差,必须采用多次测量,改变沙桶质量,得到多组a-F的测量值填入下表,其中第3次实验中,通过打点计时器得到一段纸带,某同学对纸带的测量如下图所示,请计算出此次实验中物块的加速度大小,填入表中相应的位置。(保留二位有效数字)

以图象法处理数据,请在坐标纸上画出a-F图线。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根据图线可求得动摩擦因数约为μ= ;还可求得物块质量m的大小约为  

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为了测定物块与木板间的动摩擦因数,设计如下实验:物块放在长木板上,木板固定在水平桌面上,物块前方装有轻质小滑轮,沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连,请回答如下问题:

(1)要完成本实验,使用的器材及其在实验中的作用如下:
①弹簧秤,用于测细线的拉力F;
②打点计时器、交流电源(50Hz)、纸带、导线、刻度尺,用于测量物块的加速度a;
③天平用于测量                  (填相应的物理量及符号);
④其它器材如图所示。
(2)实验开始前,要对弹簧秤校零,以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。
(3)设动摩擦因数为μ,则(1)中各物理量之间的关系是______        .(用相应物理量的代数式表示)
(4)为了减小误差,必须采用多次测量,改变沙桶质量,得到多组a-F的测量值填入下表,其中第3次实验中,通过打点计时器得到一段纸带,某同学对纸带的测量如下图所示,请计算出此次实验中物块的加速度大小,填入表中相应的位置。(保留二位有效数字)

以图象法处理数据,请在坐标纸上画出a-F图线。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根据图线可求得动摩擦因数约为μ= ;还可求得物块质量m的大小约为  

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