A.弹簧秤的读数将变小 B.A仍静止不动 C.A对桌面的摩擦力不变 D.A所受的合力将要变大 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为______mm.

(2)如图乙所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1与F2拉两个弹簧秤,将结点拉至O点.现让F2大小增大,方向不变,要使结点仍位于O点,则F1的大小及图中β(β>90°)角的变化可能是______:
A.增大F1的同时增大β角           B.减小F1的同时减小β角
C.增大F1的同时减小β角           D.减小F1的同时增大β角
(3)如图丙所示,是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系”实验装置.
①为了使小车所受的合力等于绳子的拉力,在实验测量前,还需要对实验装置作必要的调整,请你写出该如何调整:______.
②保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,测得了下表所示的6组数据:
组别123456
m/kg0.30.40.50.60.70.8
a/m?s-20.950.720.610.490.400.35
请根据6组数据在上图中选择合适的坐标作出加速度与质量的关系图线.
③如果钩码的重力越来越大时,小车的加速度会无限制地增加吗?请简要回答理由和结论:______.

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(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为
1.881
1.881
mm.

(2)如图乙所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1与F2拉两个弹簧秤,将结点拉至O点.现让F2大小增大,方向不变,要使结点仍位于O点,则F1的大小及图中β(β>90°)角的变化可能是
BC
BC

A.增大F1的同时增大β角           B.减小F1的同时减小β角
C.增大F1的同时减小β角           D.减小F1的同时增大β角
(3)如图丙所示,是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系”实验装置.
①为了使小车所受的合力等于绳子的拉力,在实验测量前,还需要对实验装置作必要的调整,请你写出该如何调整:
倾斜木板以平衡摩擦力
倾斜木板以平衡摩擦力

②保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,测得了下表所示的6组数据:
组别 1 2 3 4 5 6
m/kg 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
a/m?s-2 0.95 0.72 0.61 0.49 0.40 0.35
请根据6组数据在上图中选择合适的坐标作出加速度与质量的关系图线.
③如果钩码的重力越来越大时,小车的加速度会无限制地增加吗?请简要回答理由和结论:
不会,对于钩码来说合外力小于重力,加速度小于重力加速度
不会,对于钩码来说合外力小于重力,加速度小于重力加速度

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精英家教网如图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于O′处,此时α+β=90°.保持弹簧秤A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在O′处,可采取的办法是:将弹簧秤B的读数
 
、β角的角度
 
(填“增大”或“减小”)

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如图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于O′处,此时+=90°.保持弹簧秤A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在O′处,可采取的办法是:将弹簧秤B的读数          角的角度           (填“增大”或“减小”)

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如图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于O′处,此时+=90°.保持弹簧秤A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在O′处,可采取的办法是:将弹簧秤B的读数          角的角度           (填“增大”或“减小”)

 

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