(1)图乙中的____________是力F₁和F₂的合力的理论值；____________是力F₁和F₂的合力的实际测量值.

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：____________.（选填“变”或“不变”）

（3）本实验采用的科学方法是

A.理想实验法          B.等效替代法        C.控制变量法        D.建立物理模型法

（7分） “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的________是力F1和F2合力的理论值；________是力F1和F2合力的实际测量值。

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？

答：________.(选填“变”或“不变”)．

（3）本实验采用的科学方法是(　　)

A．理想实验法????????????????? B．等效替代法

C．控制变量法????????????????? D．建立物理模型法

（4）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是(　　)

A．两根细绳必须等长

B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

（8分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的     是力F₁和F₂的合力的理论值；        是力F₁和F₂的合力的实际测量值。（选填 “F ”或“”）。

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：    （选填 “变”或“不变”）。
（3）本实验采用的科学方法是        。