(c)设计一种能将改装后的电流表与标准电流表逐格进行校对的校对电路图.在答题纸上画出校对电路图.图中待校对的电流表符号用A1来表示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图一甲所示的电路图.请回答下列问题:
②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整.
②考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值
 
(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.
③图一甲中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零.原因可能是图一甲中的
 
(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良.
④据实验测得的数据,作出该元件的,I-U图线如图一丙所示,则元件Q在U=0.8V时的电阻值是
 
,I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K    (选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻值.
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(2).某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”,图二中桌面水平放置,小车可放置砝码,实验中小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.
①实验的部分步骤如下:
a.在小车放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细绳连接小车和钩码;
b.将小车停在打点计时器附近,
 
 
,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,断开开关;
c.改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复第二步的操作.
②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为
 
.要验证合外力的功与动能变化的关系,除钩码和砝码的质量、位移、速度外,还要测出的物理量有:
 

③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a.
 
;b.
 

④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线(其中△v2=v2-v02),根据图线可获得的结论是
 

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(19分)(I)①在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中,我们需要对使用的两只弹簧秤进行校对,看两只弹簧秤是否完全相同,校对的方法是
A.看两只弹簧秤的外形是否一样,是否由同一厂家生产
B.把两只弹簧秤的钩子互钩着水平地拉动,看两者示数是否完全相同
C.把两只弹簧秤的钩子互钩着一上一下竖直地拉动,看两者示数是否相同
D.把两只弹簧秤的钩子互钩着,任意地拉动,看两者示数是否完全相同
②在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中,下列做法有利于减小误差的有
A.F1、F2两个力的夹角尽可能大一些
B.F1、F2两个力越大越好
C.在拉橡皮条时,弹簧秤的外壳不要与纸面接触,产生摩擦
D.拉力F1、F2的方向应与纸面平行,弹簧及钩子不与弹簧秤的外壳及纸面接触,产生摩擦
(Ⅱ)为了较准确地测量某电子元件的电阻,某实验小组做如下测量。
①用多用表测量该元件的电阻,选用“×l0”倍率的电阻挡测量,发现多用表指针偏转很小,因此需选择       倍率的电阻挡(填“×l”或“×l00”),并           ,再进行测量,若多用表中的电池旧了,用它测得的电阻值将          (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
②若用多用表测得该元件的电阻大约为1500Ω,现在要进一步精确测量其电阻,有以下器材:
A.待测元件R;(阻值约为1500Ω)
B.电流表(量程5mA,内阻约5Ω)
C.电阻箱(9999.9Ω,0.02 A)
D.直流电源(电动势约为20 V,内阻约0.5Ω)
E.单刀双掷开关一个,导线若干
实验小组有同学设计了如下电路进行测量。
在闭合S前,先把R打_____(填“最大值”或“最小值”),然后把k打1,____,再把k打2,则Rx=____(用实验中获得的物理量来表示。)

(III)两只完全相同的表头G,分别改装成一只电流表和一只电压表,一位同学不小心做实验时误将两只表串起来连接在一闭合电路中,接通电路后两只表的指针可能出现下列哪种现象
A.电流表的指针偏转,电压表的指针不偏转
B.两表指针偏转角度相同
C.两表指针都偏转,电压表的指针偏转角度比电流表大得多
D.两表指针都偏转,电流表的指针偏转角度比电压表大得多

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(1)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d0开始时讲模板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.
①木板的加速度可以用d、t表示为a=______;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)______.
②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是______.
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是______.
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(2)在测定金属电阻率的试验中,某同学连接电路如图所示.闭合电键后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):
①若电流表示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是______(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”).
②若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表检查故障.先将选择开关旋至______档(填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5mA”),再将______(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱,把另一支表笔依次接b、c、d接线柱.若只有滑动变阻器断路,则多用电表的示数依次是______、______、______.

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(1)将一单摆装置竖直挂于某一深为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离为l,并通过改变l而测出对应的周期T,再以T2为纵轴、l为横轴作出函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度。

①如果实验中所得到的T2-l关系图象如图乙所示,那么真正的图象应是a、b、c中的__________。

②由图象可知,小筒的深度h=__________________m,当地的g=_______________m/s2

③某次秒表计时得的时间如图丙所示,则总时间为__________________s。

(2)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(约100 Ω)

电源E,电动势约为6.0 V,内阻可忽略不计;电流表,量程为0—50 mA,内阻r1=20 Ω;电流表,量程为0—300 mA,内阻r2=4 Ω;定值电阻R0,阻值为20 Ω;滑动变阻器R,最大阻值为10 Ω;单刀双掷开关S,导线若干。

      

①要求测量中尽量减小误差,并测多组数据。试在虚线框中画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用相应的英文字母标注)。

②若某次测量中电流表的示数为I1,电流表的示数为I2。则由已知量和测量量计算Rx的表达式为Rx=___________________。

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(1)将一单摆装置竖直挂于某一深为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离为l,并通过改变l而测出对应的周期T,再以T2为纵轴、l为横轴作出函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度。

①如果实验中所得到的T2l关系图象如图乙所示,那么真正的图象应是a、b、c中的____________。

②由图象可知,小筒的深度h=_____________m,当地的g=__________m/s2

③某次秒表计时得的时间如图丙所示,则总时间为_________________s。

(2)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(约100 Ω)

电源E,电动势约为6.0 V,内阻可忽略不计;电流表,量程为0—50 mA,内阻r1=20 Ω;电流表,量程为0—300 mA,内阻r2=4 Ω;定值电阻R0,阻值为20 Ω;滑动变阻器R,最大阻值为10 Ω;单刀双掷开关S,导线若干。

①要求测量中尽量减小误差,并测多组数据。试在虚线框中画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用相应的英文字母标注)。

②若某次测量中电流表的示数为I1,电流表的示数为I2。则由已知量和测量量计算Rx的表达式为Rx=__________________。

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