如图6是个小朋友玩滑板车的情景.以下分析合理的是 A.滑板车底部安装有轮子.是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快.他们的惯性越大 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失.将立即停下来 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图6是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体

(1)为便于观察,该实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到___________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小___________;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板___________.像和物到玻璃板的距离___________.

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(    )

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作

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如图6是探究“平面镜成像特点的实验“装置。

关于这个实验:(1)应选择_____    _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);目的是_____              __.

(2)实验选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与    大小。

(3)实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板        (选填“前”或“后”)观察。便于找到像的位置 

(4)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是_____        造成的;

(5)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B.都无法与蜡烛A的像完全重台,请你推断其原因是______            __.

(6)实验中刻度尺的作用是便于比较像与物____     ___关系.

(7)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能"),说明平面镜成的是      像.

(8)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像_______(填“变大”、“变小”或“不变”).

 

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如图1是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(2)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到
B蜡烛
B蜡烛
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
完全重合
完全重合
为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板
完全重合
完全重合

(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作.
(5)如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像与物大小相等
像与物大小相等

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如图9是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明

玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、

B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:            
(2)为便于观察,该实验最好在              环境中进行(选填

“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽

然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到                     ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;

(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像                   为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板           .

(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(    )

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作。

(5)如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将          

(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:       

                             

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如图9是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明

玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、

B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:            
(2)为便于观察,该实验最好在              环境中进行(选填

“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽

然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到                     ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;

(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像                   为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板           .

(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(    )

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作。

(5)如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将           

(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:       

                             

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