（2013?怀柔区一模）图甲是某科研小组设计从井底打捞物体A的装置示意图．图中虚线框里是滑轮组（未画出），滑轮组绳子的自由端H由电动机拉动．该装置由悬挂机构和提升装置两部分组成．悬挂机构由支架AD和杠杆CB构成，CO：OB=4：1．配重E通过绳子竖直拉着杠杆B端，其质量m_E=200kg．安装在杠杆C端的提升装置由支架、定滑轮K、动滑轮M及电动机Q构成．其中支架和电动机Q的质量m_Q=6.2kg，定滑轮K和动滑轮M的质量均为m_K．可利用遥控电动机拉动绳子，通过滑轮组提升物体．物体A完全在水中匀速上升的过程中，电动机Q的功率P₁为60W，绳子自由端H的拉力F₁为20N，物体A上升速度大小为v₁，地面对配重E的支持力为N₁，滑轮组的机械效率为η₁；物体A全部露出水面匀速竖直上升的过程中，电动机Q的功率为P₂，绳子自由端H的拉力为F₂，物体A上升速度大小为v₂，地面对配重E的支持力为N₂，滑轮组的机械效率η₂为95%；滑轮组提升物体A的过程中，杠杆CB在水平位置保持平衡．物体A上升的速度在水中以及完全出水后随时间的变化如图乙所示．已知N₁=6N₂．细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体A的阻力均忽略不计，g取10N/kg．

求：
（1）动滑轮M的质量m_K；
（2）物体A全部露出水面匀速上升时电动机的功率P₂；
（3）物体A的密度ρ．

电阻是导体对电流的，滑动变阻器的原理是改变接入电路中电阻丝来改变接入电路的电阻．R₁=10Ω，R₂=20Ω  它们串联后的总电阻为Ω，它们并联后的总电阻Ω

电阻R₁和R₂串联后总电阻为90欧，如果它们两端的总电压为15伏，R₁两端的电压为6伏，电阻R₁和R₂的阻值各是多少？

在学习了《力与运动》的知识后，小明与同桌的小字一起讨论学习后的体会．小明从讲台上拿来一支粉笔，回到座位再用小刀裁一长纸条，将粉笔压在纸条的一端立于水平桌面上，如图所示，兴趣十足的小宇没等小明说话，随手将纸条拉出，看到粉笔立即倒下，请你分析粉笔倒下的原因．并说明如何用力抽拉纸条才能使粉笔不倒下呢？

如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置，其中A、B是两段相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板．
（1）取两段相同的蜡烛目的是既可以比较关系；也可以；
（2）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行 （填“较明亮”或“较黑暗”）；
（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛的像A'．此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A'完全重合．但小红无论怎样移动B，始终不能与蜡烛的像A'完全重合，你认为造成这种情况的原因可能是什么？．
（4）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于造成的；
（5）发现问题并改进后，小红重新做实验，并在白纸上记录下实验后像与物对应的位置，如图乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？，你认为接下来应该怎么做？．
（6）小红按正确的方法操作后，请你写出怎样分析处理白纸上记录的信息，才能归纳得出实验结论．
①．
②．
（7）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．