课后作业:课本P134 1--3 课后实验:课本P132 迷你实验室2 教学反思 学习了阿基米德定律后.学生对浮力有了一定的认识.而初中二年级学生心理和认知发展规律要求在教学中要充分调动他们的激情.他们不喜欢枯燥的理论分析和教条式的计算.但乐于参与动手实验.观察现象.了解与物理规律有关的图片.在玩中学更能激发学生的情感.因此在实际教学活动中应设计多个探究活动.放手让学生去看.去思.去做.去究.让学生在探究“怎样使物体上浮与下沉 .“探究物体浮沉条件 的活动中.悟到知识同时在处理各种课堂信息.交往合作.观察操作.表达等方面的能力都有所提高.“物体浮沉条件的应用 :通过对轮船.潜水艇.气球.飞艇和密度计浮沉原理的学习.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.通过制作“密度计 的小实验.在活动中应用所学到的物理知识.训练学生的思维活动与动手能力.激发学生学习物理的兴趣.课外作业 “打捞中山舰 是对学生进行知识巩固与爱国主义教育的好材料. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以下所给数据中,最接近实际的是(    )

A.人的正常体温大约是39℃              B.普通楼梯一级台阶的高度约为50cm

C.中学生站立时对地面的压强约1.3×104Pa    D.一个鸡蛋的质量约为100g

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现有0~3 V和0~15 V两量程的电压表一只,但0~3 V的刻线和数值均已模糊,实验中用的是0~3 V的量程,从0~15 V的刻度盘上读出电压是6.5 V,则此时的电压是(   )

A.6.5 V             B.2.5 V             C.1.3 V       D.无法确定

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现有0~3 V和0~15 V两量程的电压表一只,但0~3 V的刻线和数值均已模糊,实验中用的是0~3 V的量程,从0~15 V的刻度盘上读出电压是6.5 V,则此时的电压是(   )

A.6.5 V             B.2.5 V             C.1.3 V       D.无法确定

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根据你的生活经验,下列说法正确的是(  )

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(2013?郧西县模拟)下列是课本的四幅插图,对其理解不正确的是(  )

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同步练习册答案