如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。本实验不用平面镜而选用薄玻璃板,目的是  　 　                 ，使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究  　 　               ，操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，可能原因是                          。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离       ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是       像。（前两空各1.5分）                   

如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。本实验不用平面镜而选用薄玻璃板,目的是 　 　                ，使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究 　 　              ，操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，可能原因是                         。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离      ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是      像。（前两空各1.5分）                   

某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图17所示的U—I图像。

（1）此探究实验主要应用的科学方法是　　　　　法；

（2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U—I图都是　　　　　　　　　　　　；

（3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的

电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（4）分析观察图中　　　　两点的数据，可归纳出的

初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体

的电流不同。

（5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：

　　　                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.。

（6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图17中作出R的U—I图像。

（1）如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：

①实验中，所用温度计是根据液体的　热胀冷缩　原理制成的．

②根据表中数据可知，水的沸点为        ℃，说明实验地的大气压        （填：“大于”、“小雨”或“等于”）一标准大气压．

③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度       （填：“升高”、“降低”或“不变”）．

（2）利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验：

①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究　反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内　．

②将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF       （填：“靠近”或“远离”）法线．

③将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，             ．