把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 反过来.就得到a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 提出问题 自主探索: 问题1 两公式左边是几项式?三项式.再考虑一下平方差公式.左边是几项式与之比较. 问题2 这三项式有什么特点?其中两项同号.且能写成两数的平方和的形式.另一项是这两数乘积的2倍.它的符号可正可负.口决:“首平方尾平方.二数乘积在中央 有了平方差公式的经验学生自已不难得出.教师重在引导.不要替学生解答好.学法上可采取小组讨论.全班交流. 问题3 若用△代表a.○代表b.两式是什么形式?△2+2△×○+○2=2.△2-2△×○+○2=2 说明 经过观察.比较.思考.类比.培养了学生的思维能力.这里学生自己观察.自主探索出公式的本质特征.轻松地掌握本节的重点.同时化解了难点. 问题4 将a2-4a-4符合吗?为什么? 问题5 a2+6a+9符合吗? 相当于a. 相当于b. a2+6a+9=a2+2×2=( )2 a2-6a+9=a2-2×2=( )2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若x2+8x+k可逆用公式(a+b)2=a2+2ab+b2分解因式,则k的值是


  1. A.
    8
  2. B.
    16
  3. C.
    32
  4. D.
    64

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把乘法公式从右到左地使用,就可以把某些形式的多项式进行因式分解,这种方法叫做公式法,即
a2-b2=
(a+b)(a-b)
(a+b)(a-b)
,a2±2ab+b2=
(a±b)2
(a±b)2

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由分解因式与整式乘法的关系可以看出,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做
运用公式法
运用公式法

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由分解因式与整式乘法的关系可以看出,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做________.

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24、小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.
观察与操作:
(1)他拼成如图②所示的正方形,根据四个小纸片的面积之和等于大正方形的面积,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,验证了完全平方公式;即:多项式  a2+2ab+b2 分解因式后,其结果表示正方形的长(a+b)与宽(a+b)两个整式的积.
(2)当他拼成如图③所示的矩形,由面积相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多项式 a2+3ab+2b2 分解因式后,其结果表示矩形的长(a+2b)与宽(a+b)两个整式的积.
问题解决:
(1)请你依照小刚的方法,利用拼图分解因式:a2+4ab+3b2.(画图说明,并写出其结果)
(2)试猜想面积是2a2+5ab+3b2的矩形,其长与宽分别是多少?(画图说明,并写出其结果)

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