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    名词fruit的用法 fruit与food, fish, chicken等一样,既可作可数名词,也可作不可数名词, 要注意区分. 1)fruit 通常以不可数名词形式作集合性用法. 例如: There are some fresh fruit on the table.桌上有些新鲜水果. Do you like fruit? 你喜欢吃水果吗? 2)如果个别的水果或种类.fruit为可数名词. 复数形式为fruits.例如: He is peeling a fruit. 他在削水果. I like fruit, but I don’t like some tropical fruits. 我喜欢水果. 但有些热带水果我却不喜欢. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请你根据以下例句总结出want，help，make，try的用法结构。

    　　want:

    　　1)Mum wants me to get up at 6:00 and run with her.

    　　2)Mike wants me to play soccer with him.

    　　3)Lucy wants to surf the Internet.

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    　　help:

    　　1)A lot of vegetables help you to keep in good health.

    　　2)Li Lei often helps me do my homework.

    　　3)Lily always helps the people in trouble.

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    　　make:

    　　1)Does it make a big difference if you eat fruit every day?

    　　2)What makes the grass grow?

    　　3)I can't make anyone hear me.

    　　4)What time do you make it?

    　　5)What do you make the time?

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    　　try:

    　　1)You must try to eat leas meat.

    　　2)I will try to do it.

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    阅读下面的文字，完成小题
    去秋人还，蒙赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。
    夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书；而铭者，盖古之人有功德、材行、志义之美者，惧后世之不知，则必铭而见之。或纳于庙，或存于墓，一也。苟其人之恶，则与铭乎何有？此其所以与史异也。其辞之作，所以使死者无有所憾，生者得致其严。而善人喜于见传，则勇于自立；恶人无有所记，则以愧而惧。至于通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。警劝之道，非近乎史，其将安近？
    及世之衰，人之子孙者，一欲褒扬其亲而不本乎理。故虽恶人，皆务勒铭以夸后世。立言者既莫之拒而不为，又以其子孙之所请也，书其恶焉，则人情之所不得，于是乎铭始不实。后之作铭者，当观其人。苟托之非人，则书之非公与是，则不足以行世而传后。故千百年来，公卿大夫至于里巷之士，莫不有铭，而传者盖少。其故非他，托之非人，书之非公与是故也。
    然则孰为其人，而能尽公与是欤？非畜道德而能文章者，无以为也。盖有道德者之于恶人，则不受而铭之，于众人则能辨焉。而人之行，有情善而迹非，有意奸而外淑，有善恶相悬而不可以实指，有实大于名，有名侈于实。犹之用人，非畜道德者恶作辨之不惑，议之不徇？不惑不徇，则公且是矣。而其辞之不工，则世犹不传。于是又在其文章兼胜焉。故曰：非畜道德而能文章者，无以为也。岂非然哉？
    然畜道德而能文章者，虽或并世而有，亦或数十年、或一二百年而有之。其传之难又如此，其遇之难又如此。若先生之道德文章，固所谓数百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得铭其公与是其传世行后无疑也而世之学者每观传记所书古人之事至其所可感则往往衋然不知涕之流落也，况其子孙也哉？况巩也哉！其追晞祖德，而思所以传之之由，则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报，宜若何而图之？抑又思若巩之浅薄滞拙，而先生进之；先祖之屯蹶否塞以死，而先生显之，则世之魁闳豪杰不世出之士，其谁不愿进于门？潜遁幽抑之士，其谁不有望于世？
    既拜赐之辱，且敢进其所以然。所谕世族之次，敢不承教而加详焉。愧甚不宣。巩再拜。
    ----选自曾巩《寄欧阳舍人（欧阳修）书》
    【小题1】对下列划线词解释不正确的一组是                      （   ）
    A．生者得致其严 　　严：严肃
    B．警劝之道 　　　　道：作用
    C．议之不徇 　　　　徇：徇私，袒护
    D．所谕世族之次 　　次：排列
    【小题2】下列各组句子中划线词的用法和意义相同的一项是      （   ）
    A．则足为后法则告诉不许
    B．惧后世之不知臣之壮也，犹不如人
    C．有意奸而外淑圣人不凝滞于物，而能与世推移
    D．先祖之屯蹶否塞以死死犹为厉鬼以击贼
    【小题3】下面各项对文章的内容理解不正确的一项是             （   ）
    A．铭志能够著称后世，它的意义与“史”相接近，但是它的内容却与“史”有所不同。
    B．文中，作者就碑文写作提出了看法，一是撰写碑文要态度公正，二是撰写碑文要慎选作者。
    C．文章既论述了铭志的作用，也由衷赞扬了欧阳修为他祖父所作铭志的“公与是”。
    D．这篇文章虽是感谢信，但又不仅仅止于感谢，文章还重点述说了“史”的社会意义，也表达了对道德文章兼胜的赞许与追求。
    【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
    先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 铭 其 公 与 是 其 传 世 行 后 无 疑 也而 世 之 学 者 每 观 传 记 所 书 古 人 之 事 至 其 所 可 感 则 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也
    【小题5】将文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
    (1) 苟其人之恶，则与铭乎何有？（3分）
    (2) 则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报，宜若何而图之？（4分）

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    阅读下列短文，从所给的四个选项中，选出最佳答案．

    　　 　Christmas Day is always 　1　 the same day every year?December 25th. Everybody in England 　2　　 　Christmas, but people often forget that getting ready 　3　　 　Christmas is very hard work. There are so many things for us 　4　　 　.

    　You have to make sure that you have 　5　　 　to eat and drink. People usually eat a big bird for Christmas dinner?a big chicken 　6　　 　a big duck. Also, you have to make a big Christmas cake. I usually make the Christmas cake in November. It is 　7　　 　of fruit, 　8　　 　sugar on top. You need many other things for Christmas?nuts, sweets and apples ? that kind of thing.

    　Father usually buys the Christmas tree. He brings it home, and the children 　9　　 　it with lights, and put a star on top, so it looks really beautiful.

    　Everybody gives 　10　　　 presents for Christmas. We put the presents on the floor under the tree on Christmas Eve, and open them on Christmas Day.

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    1．A． in

    B． at

    C． on

    D． during

    [　　]

    2．A． enjoy

    B． enjoys

    C． enjoyed

    D． enjoying

    [　　]

    3．A． for

    B． with

    C． to

    D． at

    [　　]

    4．A． done

    B． do

    C． doing

    D． to do

    [　　]

    5．A． some

    B． a lot

    C． many

    D． enough

    [　　]

    6．A． and 

    B． but

    C． or

    D． either

    [　　]

    7．A． full

    B． fill

    C． filled

    D． made

    [　　]

    8．A． and

    B． with

    C． having

    D． leaving

    [　　]

    9．A． fill

    B． put

    C． cover

    D． full

    [　　]

    10．A． other

    B． the other

    C． one another

    D． each other

    [　　]

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    　　小博士：我们在这几个月的学习里，接触到不少的疑问词，其中疑问代词占大多数。那么疑问代词有哪些？又有哪些用法呢？看看下面的总结吧！

    　　1)疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：

    　　指人：who，whom，whose

    　　指物：what

    　　既可指人又可指物：which

    　　2)疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有数的变化，除who之外也没有格的变化。无论是做疑问代词还是限定词，which和what所指的范围都是不同的。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：

    　　Which movies do you like best?

    　　你喜欢哪几个部电影？

    　　What movies do you like best?

    　　你喜欢什么样的电影？

    你明白了吗？那么就请选用刚才我讨论过的疑问词完成下面句型转换。

    1　　My favorite subject is science.

    ________ ________ your favorite subject?

    2　　He likes art best.

    ________ ________ he like best?

    3　　My science teacher is Mr Green.

    ________ ________ your science teacher?

    4　　He's really busy today.

    ________ ________ really busy today?

    5　　Betty's backpack is in her bedroom.

    ________ backpack is here?

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    书面表达：

    　　根据下面的内容写一段50～70个词的短文。要求：1．必须使用提供的关键词语；2．不能逐句翻译，语意要连贯。

    　　多年前，村后山上的树木被大量砍伐，林中的白鹭飞走了。近年来，人们不再砍树，并且又栽上了许多果树。村民们富了，白鹭又飞回来了。

    　　关键词语：village, mountain, cut, egret(白鹭), fly, away, plant, fruit, villager, rich,.

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