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    (教师呈现图片复习现在进行时和过去进行时.) (教师手拿图片.图片的背面对着学生.然后叫一名学生到前面来.根据看到的图片做出动作.让其他学生猜出其动作的含义.) T: Look at this picture, and do the action. S1: T: Guess like this: Are you-? S2:Are you speaking? S1:No. S2:Are you singing a song? S1:Yes, I am. (学生就其他三幅图进行对话.复习现在进行时.) (练完之后.教师给予学生鼓励.并过渡到过去进行时.) (假设以上这些图片显示的是S1生日晚会上学生们所做的事情.让学生就图片进行练习.) S3:What was Han Mei doing at 8:00 o’clock last night? S4:She was singing a song. (学生练完之后.教师鼓励学生总结现在进行时与过去进行时.) Step 2 Presentation 第二步 呈现 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达：

    写一段话描述你的玩具娃娃。要求：用现在完成时和被动语态至少各一次。字数：40～60。

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    写作

    请根据下面所给的开头续写一个故事，要求在故事中恰当地使用一般过去时和过去进行时。(字数80词左右)

    A few days ago，I went to……

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    写出下面词的第三人称单数、现在分词和过去式形式

    make________ ________ ________

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    写出下面词的第三人称单数、现在分词和过去式形式

    say________ ________ ________

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    写出下面词的第三人称单数、现在分词和过去式形式

    mind________ ________ ________

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