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    (让学生利用时钟复述2中的内容.) T: Look at the clock, please. I will show you different time. Could you retell the passage according to the time? Step 4 Practice 第四步 练习 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读短文，完成表格中的内容。

    　　Are you aged between 14 and 19 years old?Do you care about your local environment?Would you like to help make your area cleaner, safer and more friendly?If your answers are“yes”, here are a few easy things you could do to start with．

    　　Meeting the neighbors

    　　Knock on your neighbors' door and find out what they would like to improve in your area．Set a date for a meeting and then make some plans together．

    　　Neighborhood watch

    　　If you go away on holiday and leave your house, it's very nice to know that a neighbor is keeping an eye on it．It is a good way to make your living safer．You could set up a neighborhood watch easily and quickly．

    　　Lending a hand

    　　There are often old people living in the neighborhood．Often it's thankful to do their shopping once a week, look after their garden or walk their dog for them．

    　　Recycling

    　　Some areas already provide places for people to recycle bottles, plastic and paper．Find out if this is done in your neighborhood．If it's not, do something about it．

    　　So, go on．Just tell us what kind of plan you want to take part in．Then we'll send you more information．Take helpful action and help make your neighborhood a better place to live in．

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    假如你是王芳，你所在学校的“爱心俱乐部”(Helping Hands Club) 将招新会员。你想加入该俱乐部，请根据下面表格中的内容，用英语写一封自荐信。

    姓名

    王芳

    性别

    女

    班级

    初二(3)

    本人情况

    15岁；身体健康；学习努力；最喜欢的功课是地理和科学；乐于助人；慷慨，愿与朋友分享东西；对打排球感兴趣。

    去年“爱心”表现

    1. 在公交车上常给需要的人让座；

    2. 常帮同学解决问题；

    3. 捐零花钱给希望工程。

    加入目的

    1. ……； 2. ……

    要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；表格中“加入目的”一栏内容由学生自拟；

          2. 要点须包括表格中的信息，但不要使用真实姓名和校名等；

          3. 词数：80～100。信的开头与结尾已给出，不计入总词数。

    Dear Chairperson,

       I am a girl student from Class 3, Grade 2. I'd like to be a member of the Helping Hands Club.

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

    I'll be pleased if I'm accepted. I'm looking forward to your answer.

    Yours

                                                             Wang Fang

     

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    书面表达

    一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

    学习方法

    做法

    小组合作学习

    1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。

    自主学习

    1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。

     

    要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；

    2. 语言正确，行文流畅，书写规范；

    3．词数：80左右。发言稿开头已给出；

    4．文中不能出现真实姓名及校名。

    Dear friends,

    Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                     

                                                                                    

    Thank you.

     

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    一个美国中学生代表团将到你校交流学习，并且与你校学生座谈。请根据表格中的内容写一份发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

    小组合作学习
    		自主学习
    互相帮助
    与他人合作
    发表个人见解
    ……
    		制定学习计划
    合理安排时间
    独立思考
    做学习的主人
    ……
     
    要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。
    (2) 通知的开头和结尾已给出，不计入总词数。
    (3) 词数：60～80个。
    参考词汇：
    study in groups, make good use of time, the master of the study
    Dear friends,
    Welcome to our school.

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    书面表达。（共计10分）(08年安徽)
    　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

    小组合作学习
    		1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
    自主学习
    		1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人
    注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。 参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
    　　Dear friend,
    　　Welcome to our school.________________________________________________________________
    　　Thanks for listening!

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