活动名称：了解家人或朋友

活动范围：小组活动：四人一组

活动目的：通过此项活动，学生掌握人物关系的表达法．

操作建议：1．课前学生准备几张全家福照片或朋友的照片。

　　　　　2．学生四人一组展开活动，互相询问照片中的人物是谁。

　　　　　3．填表。

4．任务所需要的语言：

(1) Who's this (that)?

(2) She is my mother.

5．教学语言：Today we are going to talk about your family members. I'm sure you all family photos. Let's work in groups and talk about your family members or your friends.

按所给的汉语，用英语完成下列句子。
【小题1】对于一个学生来说学会做到劳逸结合是十分重要的。
It’s very important for a student to learn                                  .
【小题2】我想知道你是否对测试的结果感到满意。 
I wanted to know                                the result of the test or not.
【小题3】他很难向我解释为什么他又迟到了。
He _______________________________________________why he was late again.
【小题4】目前所有学生都全身心投入到复习迎考之中。
At the moment, all the students                            revising for exams.
【小题5】我有两个方法学习英语。一是大声朗读，另一个是坚持尽可能的多做阅读。
I have two ways of learning English. One is reading loud,               possible.
【小题6】我相信我们的政府一定能够尽它最大的努力来阻止一些人再次使用瘦肉精。
I believe our government can try ___________________the lean meat powder again.

按所给的汉语，用英语完成下列句子。

1.对于一个学生来说学会做到劳逸结合是十分重要的。

It’s very important for a student to learn                                  .

2.我想知道你是否对测试的结果感到满意。 

I wanted to know                                the result of the test or not.

3.他很难向我解释为什么他又迟到了。

He _______________________________________________why he was late again.

4.目前所有学生都全身心投入到复习迎考之中。

At the moment, all the students                            revising for exams.

5.我有两个方法学习英语。一是大声朗读，另一个是坚持尽可能的多做阅读。

I have two ways of learning English. One is reading loud,               possible.

6.我相信我们的政府一定能够尽它最大的努力来阻止一些人再次使用瘦肉精。

I believe our government can try ___________________the lean meat powder again.