(采用服务员与顾客对话的形式归纳复习就餐用语.) T: Well done! Everyone has his favorite food. When you eat out, do you k——青夏教育精英家教网—

(采用服务员与顾客对话的形式归纳复习就餐用语.) T: Well done! Everyone has his favorite food. When you eat out, do you know how to order the food? Let’s ask some students to have a try. S1: Welcome to our restaurant. This way, please! S2: Thank you! S1: May I take your order? S2: I’d like some fried rice, vegetable soup and fried chicken. S1: Anything to drink? S2: Some Coke, please. S1: Help yourself ! S2: Thanks. S2: May I have the bill? S1: It’s￥40.8. S2: Here you are. S1: Here’s your change. Thanks for coming. (如有时间可多表演两组.教师给予肯定并评价.) 【查看更多】

明天是星期天，Tom给Jim打电话相约去动物园。要求用对话的形式，提建议的表达方式约定去的时间、地点、方式等。(60～70词)

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书面表达。

昨天这里发生了一件奇怪(意外)的事,你作为调查人员的一员对当事人进行询问以了解事情发生的情况；请以对话的形式把你的调查经过写出来,80单词以上。
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书面表达。

请你和你的好朋友用对话的形式谈谈你俩的个人爱好,并写下来.

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阅读下面这首诗，完成①、②题。（7分）
精卫^① 顾炎武^②
万事有不平，尔何空自苦。长将一寸身，衔木到终古？
我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时！
呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
【注】①精卫：古代神话中记载的一种鸟。相传炎帝的小女儿在东海溺水而死，死后化身为鸟，名叫精卫，飞到西山衔木石以填东海。②顾炎武：明末清初著名的思想家、史学家、语言学家，曾参加昆山抗清义军。
①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．前四句问精卫：万事皆有不平，你何必目空一切，自讨苦吃，以微小的身躯衔木填海不止？

B．五至八句精卫回答：我誓要填平东海，纵然力竭身沉，也绝不改变，大海不平，心无绝期。

C．诗歌前八句采用一问一答的对话形式，明确地揭示了精卫矢志平海、不惜捐躯的崇高精神。

D．诗歌末三句感叹西山衔木之鸟虽多，可是那些鹊、燕之类来来去去，却都只是为自己做窝。

②这首诗结尾处刻画了鹊、燕等众鸟的形象，这样写有什么作用？（4分）

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书面表达

　　根据下面的汉语提示及要求编写一段对话。

　　提示：刘锋向交通民警询问去火车站怎么走。交警告诉他沿着这条路走下去，然后在第三个路口向左拐，在路的尽头便是火车站。刘锋又问是否有公共汽车通往火车站，他被告知可乘6路车。刘锋表示感谢。

　　要求：①句子通顺，语法正确，标点及大小写得当。

　　②应采用正确的形式，字数不少于60个单词。

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