书面表达

一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

学习方法	做法
小组合作学习	1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。
自主学习	1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。

 

要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；

2. 语言正确，行文流畅，书写规范；

3．词数：80左右。发言稿开头已给出；

4．文中不能出现真实姓名及校名。

Dear friends,

Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                

Thank you.

 

书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

学习方法	做法
小组合作学习	1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。
自主学习	1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。

 
要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；
2. 语言正确，行文流畅，书写规范；
3．词数：80左右。发言稿开头已给出；
4．文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                
Thank you.

你家里有可爱的宠物吗？你能够用英文简单地记录下那个可爱的家伙一天的活动情况吗？可以在小组活动的时候，与你的伙伴共享这些宝贵的资料，交流饲养它们的一些经验哦！千万不要忘记带上小家伙的近照呀

一个美国中学生代表团将到你校交流学习，并且与你校学生座谈。请根据表格中的内容写一份发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习	自主学习
1．互相帮助 2．与他人合作 3．发表个人见解 ……	1.       制定学习计划 2.       合理安排时间 3.       独立思考 4.       做学习的主人 ……

 

要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。

(2) 通知的开头和结尾已给出，不计入总词数。

(3) 词数：60～80个。

参考词汇：

study in groups, make good use of time, the master of the study

Dear friends,

Welcome to our school. ________________________________________________

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