养成良好的习惯对我们的学习生活一直会有很大的帮助。请根据下表提示用英语写一篇短文，发表在学校网站上。

良好的学习习惯	良好的生活习惯	益 处
1.       课前预习 2.       认真听讲 3.       独立作业	1.       健康饮食 2.       经常锻炼 3.       利用好时间	1.       帮助我们更好地学习知识，提高技能 2.       使我们学会自我控制
你的感受	（请结合自身认识，给出一至两点）

注意：

    1．表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。

    2．词数90左右。开头已经写好，不计入总词数。

    3．表达中请勿提及真实校名及姓名。

A Good Habit, a Successful School Life

   A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing. __________________________________________________________

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养成好的习惯对我们的初中学习生活有很大的帮助。请根据下表提示用英语写一篇短文，发表在学校网站上。

良好的学习习惯	良好的生活习惯	益 处
1.       课前预习 2.       认真听讲 3.       独立作业	1.       健康饮食 2.       经常锻炼 3.       利用好时间	1.       帮助我们更好地学习知识，提高技能 2.       使我们学会自我控制
你的感受	（请结合自身认识，给出一至两点）

注意：

    1．表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。

    2．词数90左右。开头已经写好，不计人总词数。

    3．表达中请勿提及真实校名及姓名。

A Good Habit, a Successful School Life

   A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing. ________________________________________________

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俗话说“失去了才懂得珍惜”。时间过得很快，你们即将初中毕业。同学，你是否在学习上有一些让你感到遗憾或后悔的事情呢？如果在过去三年中，你某学科弱；你错过了很多机会；假如再给你一次机会，你会尽最大努力学习吗？比如：课前预习、上课听讲、及时复习、认真作业……

请你以“Give Me One More Chance”为题，写一篇80词左右的短文，告诉我们你的想法。开头已给出，不计入单词总数。

温馨提示: 1.短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名称。

2.这些单词或短语也许对你有帮助：be weak in，regret(后悔)，what if，never too late to learn，preview（预习），practice, go over, as … as possible, try one’s best

Give Me One More Chance

   How time flies! We have spent three years living and studying together in the school.

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活动名称：了解家人或朋友

活动范围：小组活动：四人一组

活动目的：通过此项活动，学生掌握人物关系的表达法．

操作建议：1．课前学生准备几张全家福照片或朋友的照片。

　　　　　2．学生四人一组展开活动，互相询问照片中的人物是谁。

　　　　　3．填表。

4．任务所需要的语言：

(1) Who's this (that)?

(2) She is my mother.

5．教学语言：Today we are going to talk about your family members. I'm sure you all family photos. Let's work in groups and talk about your family members or your friends.

某同学探究平面镜成像时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：

　　(1)直尺的作用是           ；
　　(2)两段等长的蜡烛作用是_______________；
　　(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上     
（4）接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面
镜成的是      像。