（2013?东营模拟）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的．原始生命的诞生的摇篮是．
（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将作为人猿分界的一个重要标准．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、和智人四个阶段．
（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代．的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物．
（4）进入青春期后，在的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征．
（5）青春期是人生长发育的关键时期，你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？．

（2012?贵阳模拟）下列是四位同学在练习使用显微镜时的操作方法，其中正确的是（　　）

（1）青蛙是发育；在生殖阶段，青蛙有一个特殊的现象是．
（2）青蛙的发育阶段分为：四个阶段．
（3）与青蛙相类似的动物也有变态发育，其中蝗虫的幼体叫做发育阶段分为三个，蝴蝶叫做，发育阶段分为四个．

如图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图．请据图回答：
（1）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是[]．
（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是，它由（填标号）四部分组成．
（3）菜豆种子的营养贮藏在中，而玉米种子的营养贮藏在中．（填标号）

如图所示为粘虫、叶蝉发育过程中的虫态图，请据图回答：

（1）图一为粘虫的发育过程，它的发育过程为、、、，属于发育；图二为叶蝉的发育过程，它的发育过程为、、，属于发育．
（2）青蛙的发育过程也是变态发育，它的发育经过了、、、四个阶段．
（3）在图一所示昆虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是．在图二所示昆虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是
（4）图二中的A与C相比较，在生理结构上主要区别是．