生物实验小组的同学在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验如图，请根据实验过程回答以下问题：

（1）将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是．
（2）将叶片一部分从上下两面遮盖起来，使其不见光，其他部分不做处理，使其见光，这种设计方法在实验中叫做．
（3）向叶片滴加碘液，是为了检验．用碘处理后，未被遮光的部分变成了蓝色，说明这一部分叶片内有产生．
（4）实验的结论是：．
（5）以下是小红书写的绿色植物光合作用方程式，有两处错误，请你帮她用横线划出，并更正在其下方：水+氧气

光能

叶绿体

有机物（贮藏能量）+二氧化碳．

（2011?成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
（材料用具）（略）
（实验方法与步骤）
（1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处．
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
（5）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
分析以上实验方案，回答以下问题：
（实验原理）
（1）植物叶片光合作用可产生，该产物遇到碘液会变成色．（实验方案）
（2）将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下，一部分遮光这就构成了一组，在这个实验组中实验变量是．（实验结果预测及结论）
（3）天竺葵叶片上，被遮光纸盖住的部分遇到碘液，未盖住的部分遇到碘液．
结论：．
（讨论）
（4）在实验前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么？．

探究与思考
探究绿叶在光下制造淀粉的操作步骤
①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射；③几小时后，取下叶片，去掉遮光纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片变黄白色；④用清水漂洗叶片，把叶片放在培养皿中，滴加碘液；⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析、得出结论．
（1）将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜的目的，．
（2）在第二步中，作为对照组的是．
（3）把叶片放入酒精中隔水加热的目的是．
（4）通过实验观察，叶片的见光部分遇到碘液变成了兰色，说明叶片的见光部分产生了．
（5）实验中，叶片未用黑纸片遮盖的遇到碘液变成了兰色，被黑纸片遮盖的部分遇到碘液没有变成兰色，说明．
（6）近年来市场上卖的瓜果上印有“福”字，我想大家一定会更喜欢．请利用所学知识，设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字．