存在的不足大班额上课.组织教学这一环节有待改进和加强,学生自主实验过程中.教师的指导作用要跟上. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某组同学以颗粒饱满的绿豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计如下表.请你分析回答问题:
组  别 种子数(粒) 温度(℃) 湿 度 空气 光照
A 10 25 潮 湿 充足 充足
B 10 5 潮 湿 充足 充足
C 1 25 干 燥 充足 充足
D 10 25 潮 湿 充足 黑暗
E (1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改
C装置只有1粒种子,容易产生偶然性;也应该用10粒种子进行实验
C装置只有1粒种子,容易产生偶然性;也应该用10粒种子进行实验

(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
组进行对照实验.
(3)如果用A、B两组进行对照实验,则提出的问题是:
温度是否影响种子的萌发?
温度是否影响种子的萌发?

(4)B组和D组能否构成对照实验?为什么?
(5)用A、D两组作对照时,假设绿豆种子萌发不受光照影响,则实验结果是
A、D两组绿豆种子萌发数相当.
A、D两组绿豆种子萌发数相当.

(6)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验E与A组对照,请将以上实验设计表格补充完善,将补充的内容填入表格内.
(7)实验过程中A组绿豆种子多数萌发,但也有个别未萌发的种子,可能的原因是
胚受到破坏(种子没有活力种子处于休眠期)
胚受到破坏(种子没有活力种子处于休眠期)
.(写一点即可)

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废电池的危害已经被多数人所认识,现在人们已经选择使用环保(无汞)电池.但某实验小组对环保(无汞)电池提出质疑.下面是该活动小组展开探究活动的部分内容,请你帮助他们完善探究活动.
(一)实验器材:黄豆种子若干、5号南孚(无汞)电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等.
(二)探究过程
(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?
(2)作出假设:
(3)制定并实施计划:
①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用.
②取出两个相同的长盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号.
③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒,随机分成两份,分别放置在A、B两个托盘中.
④向A托盘每天定时喷洒
环保电池浸出液
环保电池浸出液
,向B托盘中每天定时喷洒清水,进行对照实验.
⑤观察记录,结果如下表:
实验装置 黄豆种子数 处理方式 温度条件 发芽数 发芽率
A 100 清水 室温 98 98%
B 100 环保电池浸出液 室温 81 81%(4)分析上表数据可得出实验结论:
环保电池对生物生长的危害不大
环保电池对生物生长的危害不大

(三)请你指出该实验小组实验设计存在的不足:
实验次数太少误差较大
实验次数太少误差较大
.你有什么好的建议?
重复实验
重复实验
,说出现阶段你在处理环保电池方面的建议:
废旧电池回收后统一进行处理
废旧电池回收后统一进行处理

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某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计的实验结果如下表.请分析回答问题:
实 验 组 温度(℃) 湿  度 空   气 种子数(粒) 发芽率(%)
A 5 潮湿 充足 50 2
B 26 潮湿 充足 50 98
C 26 干燥 充足 5 0
D 26 潮湿 50 0(1)请你指出该组同学在实验组C设计中存在的不足并加以修改
 

(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用
 
组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是
 

(4)在适宜的条件下,B组也有未萌发的种子,可能的原因是
 

(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:空气
 

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(2012?湘潭)某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:
实验组 温度(℃) 湿 度 空气 种子数(粒) 发芽率(%)
A 26 潮 湿 充足 50 96
B 5 潮 湿 充足 50 2
C 26 干 燥 充足 5 0
D --(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改
C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子
C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子

(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是
温度对种子萌发的影响
温度对种子萌发的影响

(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:
26℃、潮湿、无空气、50粒种子
26℃、潮湿、无空气、50粒种子

(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是
种子胚被破坏、胚已死亡或种子正在休眠期
种子胚被破坏、胚已死亡或种子正在休眠期

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废电池的危害已经被多数人所认识,现在人们已经选择使用环保(无汞)电池。但某实验小组对环保(无汞)电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容,请你帮助他们完善探究活动。

(一)实验器材:黄豆种子若干、5号南孚(无汞)电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。

(二)探究过程

(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?

   (2)作出假设:

   (3)制定并实施计划:

   ①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。

   ②取出两个相同的长盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号。

   ③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒,随机分成两份,分别放置在A、B两个托盘中。

   ④向A托盘每天定时喷洒____,向B托盘中每天定时喷洒清水,进行对照实验。

⑤观察记录,结果如下表:

实验装置

黄豆种子数

处理方式

温度条件

发芽数

发芽率

A

100

清水

室温

98

98%

B

100

环保电池浸出液

室温

81

81%

(4)分析上表数据可得出实验结论:__________________

(三)请你指出该实验小组实验设计存在的不足:____。你有什么好的建议? __________________,说出现阶段你在处理环保电池方面的建议:______________

 

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