教学策略 在课堂中.为了促进学生主动学习.教师需充分创设自主学习的情境.营造一个宽松.和谐.民主的良好氛围.学生才会全身心地投入到学习活动中.才能激发学生的创新思维.在本节课中.教师充分利用多媒体资源.创造一个下丰富多彩的教学情境.让学生兴致盎然地欣赏.观察.思考.通过动手实验.理解并掌握花的结构相关知识.然后小组内进行讨论.交流.合作.教师适时加以点拨.引导.在问题情境中.以疑启思.引导学生积极思维.主动参与.充分尊重学生的主体地位.使学生的能力和个性都得到了发展. 2.教法设计 (1)学生实验设计――通过分组解剖百合花.培养学生的生物实验动手能力. (2)问题探究设计――通过讨论.交流.借助多媒体进行学生解剖观察的百合花结构展示.使学生理解花蕊是花最重要的部分. (3)合作学习设计――通过师生合作.生生合作.人机合作等手段完成教学任务. (4)情境构建设计――充分利用多媒体课件创设愉快的课堂教学情境.将学生带入绚丽多彩的花的世界.让学生感受到大自然的美的世界. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在实践中,为了繁育优良品种,人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
(1)上图所示的繁殖方法叫做          ,为提高接穗成活率,使用该方法时,应当使接穗与砧木的          紧密结合。
(2)孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料,发现这样一句话后,能促进其生出新根”。这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行了探究:第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干,随机均分为两组,编号A、B。第二步:将A组茎段一端用适宜浓度的某物质溶液处理,B组茎段同端用等量蒸馏水处理,然后放在相同且适宜的条件下培养。第三步:一段时间后观察并记录A、B两组生出新根的数量。
结果预测与分析:
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明                  
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同,说明                
③若            ,说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用。

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在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:

(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测.
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2-4小时.
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是
二氧化碳
二氧化碳
,它是
呼吸作用
呼吸作用
的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域
a
a
变成蓝紫色,说明这一区域有
淀粉
淀粉
,是光合作用的结果.在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成
对照
对照
实验.

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在进行“观察人口腔上皮细胞和组织”实验中,需要通过制作临时装片.如图是某学生所画的实验步骤图:

(1)你认为正确的步骤是
②①④③⑤
②①④③⑤

(2)在过程③中,为了防止有较大的气泡产生,正确的做法是
用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平
用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平

(3)下列属于在显微镜下观察的人口腔上皮细胞是
A
A

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(7分)据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题:

(1)在这个生态系统中,共有      条食物链。  
(2) 该食物网中的古树是生态系统成分中的         ,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的          
(3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会       ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,动物在维持          中起着重要作用。(4)除此以外,动物在自然界中还能促进生态系统的             ;帮助植物                       

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下图是动物运动方式的概念图,请根据要求完成下列问题:
(1)万老师在上课的时候为了考查学生对概念图的理解情况,有意识的在概念图中留下了一些空白,请你完成老师没有填写的空白。 
(2)万老师为了考查同学们对动物运动的方式的理解情况,特地出了下列几个判断题,请你根据概念图和课上所学的知识判断其正误。注意,在对的后面打“√”,错的后面打“×”。    
①在水中生活的动物的运动方式是游泳。[     ]
②蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等。[     ]  
③行走是我们人类独特的运动方式。[     ]  
④所有的动物都能够主动运动。 [     ]

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同步练习册答案