2.将蝗虫的头部浸没在水中一段时间.不会死亡. ( ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将蝗虫的头部浸没在水中一段时间,不会死亡.
 

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将蝗虫的头部浸没在水中一段时间,不会死亡.

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仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔,这就是气门.气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据给出的实验材料,设计一个实验,证明气门是蝗虫气体进入的门户.
(1)提出问题:
气门是蝗虫气体进入的门户吗
气门是蝗虫气体进入的门户吗

(2)做出假设:
气门是蝗虫气体进入的门户
气门是蝗虫气体进入的门户

材料用具:(1)两只活蝗虫;(2)A,B两只试管;(3)清水;(4)玻璃条;(5)细线.
(3)实验步骤:
向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B
向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B

②将两只大小、生活状况相同的蝗虫用细线固定在玻璃条上;
③将一只蝗虫的
浸没到
A
A
试管的水中,将另一只蝗虫的
胸腹部
胸腹部
浸没到
B
B
试管水中.过一段时间观察.
(4)实验预期结果:
B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着
B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着

(5)实验结论:
气门是蝗虫气体进入的门户
气门是蝗虫气体进入的门户

(6)选择两只大小、生活状况相同的蝗虫,目的是
减少其他因素对探究的干扰
减少其他因素对探究的干扰

(7)蝗虫属于
节肢
节肢
动物.

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如图,将甲、乙两只活蝗虫分别放进装满水的试管中,甲的头部浸没在水中,乙的胸部浸没在水中,但其头部露出水面.一段时间后,结果将是(  )

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请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:

(1)图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.
(2)将甲蝗虫的头部全部浸入水中,将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中,最先死去的蝗虫及其原因是______
(3)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感而乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______;丙没有得病的原因是______.

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同步练习册答案