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    海陵中学初二生物复习课堂练习 初二 班 号 姓名 成绩 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
    （1）该病的病因是
    B
    B

    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于
    病毒
    病毒
    （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于
    B
    B

    A．控制传染源   B．切断传播途径 C．保护易感人群
    （4）医生建议同学们去医院接种疫苗，从而可以获得
    特异性
    特异性
    免疫．

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    今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
    （1）该病的病因是______
    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于______（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于______
    A．控制传染源   B．切断传播途径 C．保护易感人群
    （4）医生建议同学们去医院接种疫苗，从而可以获得______免疫．

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    今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
    （1）该病的病因是   
    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于    （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于   
    A．控制传染源   B．切断传播途径 C．保护易感人群
    （4）医生建议同学们去医院接种疫苗，从而可以获得    免疫．

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    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究植被能否降低空气中PM2.5的浓度，稻田中学初二年级的学生在下班时段对不同地点的空气进行采样，采样地点与统计结果如下表：
    组别 PM2.5（微克/立方米）
    岳麓山上 东塘 南郊公园 五一广场
    第1组 19 88 43 97
    第2组 21 84 44 98
    第3组 20 86 39 99
    请分析并回答：
    （1）该探究实验的变量是
    植被的多少
    植被的多少
    ．
    （2）此实验分三组，同一地点选择不同的位置进行检测，该方法属于
    抽样
    抽样
    检测．
    （3）你觉得表格中的最后一行该怎么处理上面的那些数据？
    求平均值
    求平均值
    ．
    （4）请根据你最后处理的数据，以地点为横坐标，PM2.5的浓度为纵坐标，画出不同地点PM2.5的浓度的柱状图．
    （5）根据上述结果，可以得出的结论是：
    植被能够降低空气中PM2.5的浓度
    植被能够降低空气中PM2.5的浓度
    ．
    （6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
    多植树造林（倡导低碳出行等）
    多植树造林（倡导低碳出行等）
    ．

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    （2005?上海）某中学校园生物角内的所有生物组成了一个（　　）

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