培养学生对不同情况的分辨能力及实际采取措施的实践能力. 情感目标 查看更多

 

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1920年印度传教士辛格来到勾达姆里村.他在一个巨大的白蚁穴附近,发现狼群中有两个怪物,原来是两个裸体的女孩.据辛格讲,这两个孩子刚回到人类社会之处,象狼一样舔食东西,吞食生肉;四肢爬行,喜暗怕光;她们那目光锐利刺人的眼睛,黑暗中能象狼似的闪闪发光;再热也不淌汗,而是象狗般地张大嘴巴喘气,借以散热降温;不管主人给她们穿上什么衣服,都被撕个粉碎,她们不会说人话,仅在夜阑人静后,不时发出阵阵长嗥.1955年,法国学者、巴黎人种博物馆馆长、人种古生物研究所所长安里?瓦罗曾在一篇文章中描述了动物抚养人孩的若干有趣事件.学者们的看法是:在兽穴里发现的孩子年龄一般在2-10岁之间,他们不会说话,不能直立行走,也不会哭和笑.但他们会象野兽一样,龇牙和凶狠地嚎叫.他们不吃熟食,惧人和避人.很多“野孩”后来都被送到孤儿院或医院去教养,但很遗憾,教养的结果不佳.狼孩和熊孩若干年后,才勉强学会直立,用手吃食和懂某些词语.
(1)请谈谈你对人类的学习行为有什么新的认识.这对你树立良好的学习态度有什么启示?
(2)不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?

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某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号、4号)中分别放置湿滤纸,并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子,然后将四个培养皿置于不同温度的环境中,每天记录各种培养皿中种子萌发总数,持续进行2个周,你认为最适合记录该实验数据的表格是(  )