(二)能力训练点 通过对点.直线与圆锥曲线的位置关系的研究.培养学生综合运用直线.圆锥曲线的各方面知识的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知点)都在函数的图象上.

(1)若数列是等差数列,求证数列为等比数列;

(2)若数列的前项和为=,过点的直线与两坐标轴所围成三角    形面积为,求使恒成立的实数的取值范围.

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,其中. 若对一切恒成立,则 ① ; ② ; ③ 既不是奇函数也不是偶函数;④ 的单调递增区间是;⑤ 存在经过点的直线与函数的图象不相交.

以上结论正确的是__________________(写出所有正确结论的编号).

 

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(本题满分14分)

已知直线,圆.

(Ⅰ)证明:对任意,直线与圆恒有两个公共点.

(Ⅱ)过圆心于点,当变化时,求点的轨迹的方程.

(Ⅲ)直线与点的轨迹交于点,与圆交于点,是否存在的值,使得?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.

 

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对任意实数,直线与椭圆恒有公共点,则

 

取值范围是         

 

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(08年温州市适应性测试二文)(15分)如图,过点的直线与抛物线C:交于A、B两点.

(I)若,求直线的方程;

(II)记抛物线C的准线为,设直线OA、OB分别交于点,求的值.

 

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同步练习册答案