（10分）某同学利用下图甲的实验装置测量重力加速度。

（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①   ▲     ；②    ▲      。

（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h₁，h₂，h₃，h₄，h₅。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式V_E =   ▲     m/s；若分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方（V²）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=    ▲     m/s²。

（3）若当地的重力加速度值g = 9.8m/s²，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是

                      ▲                        。

某同学利用如图甲的实验装置测量重力加速度大小。

（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：

①   ___________________________ ；②                            。

（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式V_E=         ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(V²)与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=___________m/s²。

（10分）某同学利用下图甲的实验装置测量重力加速度。

（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①    ▲     ；②     ▲      。

（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h₁，h₂，h₃，h₄，h₅。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式V_E =    ▲     m/s；若分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方（V²）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=    ▲     m/s²。

（3）若当地的重力加速度值g = 9.8m/s²，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是

                       ▲                         。