解:(1)由等可能事件得.--------------- 5分(2)由已知得: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学校要用三辆车从北湖校区把教师接到文庙校区,已知从北湖校区到文庙校区有两条公路,汽车走公路①堵车的概率为,不堵车的概率为;汽车走公路②堵车的概率为,不堵车的概率为,若甲、乙两辆汽车走公路①,丙汽车由于其他原因走公路②,且三辆车是否堵车相互之间没有影响。(I)若三辆车中恰有一辆车被堵的概率为,求走公路②堵车的概率;(Ⅱ)在(I)的条件下,求三辆车中被堵车辆的个数的分布列和数学期望。

【解析】第一问中,由已知条件结合n此独立重复试验的概率公式可知,得

第二问中可能的取值为0,1,2,3  ,       

 , 

从而得到分布列和期望值

解:(I)由已知条件得 ,即,则的值为

 (Ⅱ)可能的取值为0,1,2,3  ,       

 , 

   的分布列为:(1分)

 

0

1

2

3

 

 

 

 

所以 

 

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给出问题:已知满足,试判定的形状.某学生的解答如下:

解:(i)由余弦定理可得,

,

是直角三角形.

(ii)设外接圆半径为.由正弦定理可得,原式等价于

是等腰三角形.

综上可知,是等腰直角三角形.

请问:该学生的解答是否正确?若正确,请在下面横线中写出解题过程中主要用到的思想方法;若不正确,请在下面横线中写出你认为本题正确的结果.           .

 

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袋中有大小相同的5个白球与3个黑球及3个红球,从中摸出一个球,按每种颜色可有多少个基本事件一一写出来;上述基本事件是否为等可能事件?

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如果一次试验中可能出现的结果有n个,而且每一结果出现的可能性都_________,这样的事件称为等可能事件.

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(2008•黄冈模拟)甲、乙、丙、丁四人做相互传球练习,第一次甲传给其他三人中的一人,第二次由拿球者再传给其他三人中的一人,…,且拿球者传给其他三人中的任何一人都是等可能的,求:
(Ⅰ)共传了四次,第四次球传回到甲的概率;
(Ⅱ)若规定:最多传五次球,且在传球过程中,球传回到甲手中即停止传球;设ξ表示传球停止时传球的次数,求P(ξ=5).

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