D.甲的速度为3.2.比乙的速度l快 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)为了平衡小车与木板间的摩擦力,应适当抬高木板
 
端(填“左”或“右”).
(2)在此实验中,要求钩码的质量
 
小车的质量(填“远大于”或“远小于”)
(3)若有一位同学按要求打出一条纸带,已知计时器的时间间隔为0.02s,每5个点取一个计数点,如图乙所示,则计数点12间的距离S12=
 
cm,计数点4的速度v4=
 
m/s,小车的加速度是a=
 
m/s2精英家教网
Ⅱ.某同学为了研究小灯泡(电阻较大)在不同状态下的电阻,进行了一下实验:
(1)用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻,则下列说法正确的是
 

A.测量时,直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B.测量时,若发现指针偏转过大,应选择倍率较大的档位
C.测量时,每次换挡都必须调零,而测量不同的小灯泡则不需要调零
D.测量完毕后,只能将多用电表的选择开关对准OFF档
(2)该同学随即用电路连接小灯泡,测定在不同工作状态下的小灯泡电阻,请将以下实物图补充完整.精英家教网
(3)实验可得,对小灯泡来讲,在工作状态时比不工作时状态的电阻
 
;同在工作状态时下,电压越高,电阻也就越
 
.(填“大”或“小”)

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
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(1)如图b为甲同学根据测量数据作出的a-
1M
图线,图线不过原点的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过
 
(填“大”或“小”);图线的AB段明显偏离直线的原因是
 
.(填选项前字母)
A.所挂钩码的总质量过小              B.小车与轨道之间存在摩擦
C.所用小车的总质量越来越大          D.所用小车的总质量越来越小
(2)乙、丙同学用同样器材做实验,所用小车总质量分别为M和M,画出了各自得到的a-F图线如图c所示,由图线可知M
 
M(填“>”、“=”或“<”).
(3)在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受牵引力.而实际上小车所受牵引力比托盘和砝码的总重力要
 
一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能
 
一些(选填“大”或“小”).

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Ⅰ在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)为了平衡小车与木板间的摩擦力,应适当抬高木板______端(填“左”或“右”).
(2)在此实验中,要求钩码的质量______小车的质量(填“远大于”或“远小于”)
(3)若有一位同学按要求打出一条纸带,已知计时器的时间间隔为0.02s,每5个点取一个计数点,如图乙所示,则计数点12间的距离S12=______cm,计数点4的速度v4=______m/s,小车的加速度是a=______m/s2
Ⅱ.某同学为了研究小灯泡(电阻较大)在不同状态下的电阻,进行了一下实验:
(1)用多用电表的欧姆档测量小灯泡的电阻,则下列说法正确的是______
A.测量时,直接在电路中测量小灯泡的电阻即可
B.测量时,若发现指针偏转过大,应选择倍率较大的档位
C.测量时,每次换挡都必须调零,而测量不同的小灯泡则不需要调零
D.测量完毕后,只能将多用电表的选择开关对准OFF档
(2)该同学随即用电路连接小灯泡,测定在不同工作状态下的小灯泡电阻,请将以下实物图补充完整.
(3)实验可得,对小灯泡来讲,在工作状态时比不工作时状态的电阻______;同在工作状态时下,电压越高,电阻也就越______.(填“大”或“小”)

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在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出,实验中所使用的电源是50HZ的交流电.

(1)当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)图乙为某次实验得到的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出.根据纸带可计算出纸带所对应小车的加速度a=______m/s2(结果保留三位有效数字)
(3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______的图象.
(4)如图丙所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是______.
(5)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图丁所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同______.

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下列有关速度的说法中,正确的是

[  ]

A.速度就是路程和通过这段路程所用时间的比值

B.在相同的时间内位移越大,物体运动的平均速度就越大

C.汽车从甲站驶到乙站的速度是108 km/h,指的是平均速度

D.甲的速度为3.2 km/h,比乙的速度快1 m/s

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第一部分 一、本题共14小题,每小题3分,共42分.

1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.B 13.B 14.A

第二部分 二、本题共2小题,共13分.

15. 弹簧所受的拉力大小与弹簧的伸长成正比

16.(1),15.70

(2)1.22,1.20,大于,因为有摩擦,减少的重力势能一部分转化为内能

三、本题包括2小题,共20分.

17.(1)  (2)     18.(1) (2)

第三部分 第1组 四-1、本组共4个小题,共25分.

1-19.B 1-20.C 1-21.B 1-22. 0.02,“220 25'’

第2组 四-2、本组共4个小题,共25分.

2-19.BD 2-20.BCD

2-21.因带电粒子经过点,洛仑兹力的方向应向下.由左手定则可以得出粒子带负电.

2-22. (1) , 因为电场力方向竖直向上,与电场方向相反,所以液滴带负电.(2)

 


同步练习册答案