The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(条件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(内附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(条件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(内附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience


17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

阅读下列短文, 从所给的四个选项中, 选出一个最佳答案。

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

    Edgar felt quite 1 at the 2 of his first swim of the summer.　　　　 3 the sun shining down so strongly, the sea was certain to be 　　　　 4 enough. He walked quickly along the seafront towards the steps 　　　　 5 led on to the sands. He smiled 6 at the passers-by. He had just　　　　 smiled and 7 his 8 to an elderly lady 　　　　 9 a man with a camera caught his arm and stopped him. Edgar heard a little clicking noise from　　　　 the camera.

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    "Your photo, sir, in wonderful color, in just one moment if you　　　　 please," said the man in one breath.

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    Then he took out the 　　　　 10 and held it 11 his hand and was waving　　　　 it to Edgar. In a moment he handed it over, and Edgar saw the bright　　　　 blue of his shirt half 12 the picture.　　　　 "Seventy pence, sir," the man said.

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　　　     "Seventy pence," Edgar repeated 13 ," For this?" He stared 　　　　 14 the photo.

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

    "They are usually 85, sir, but for a single object I make a cut-price　　　　 offer. It's the best price 15 you'll get here."

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　　　     "You'll have to make a better offer," Edgar said. It was a good photo,　　　　 he thought, so bright and clear. His hat was high, and he was smiling　　　　 broadly at the old lady, 16 arm and handbag came into a lower corner.　　　　 He had no idea that he was being snapped. He thought he was really 　　　　 17 good-looking fellow.

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    "That's as 18 as any art job that would 　　　　 19 you pounds," said the cameraman. "It's better in a way because it's so 　　　　 20 . Only 70 pence, sir."

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    "I've never paid so much 　　　　 21 a snap in my life. It simply isn't 22　　　　 that kind of money. It's not as I need the thing. Look, I'll give　　　　 you 25. "

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    "No, I can't do that. Each of these snaps costs me 50p, so you　　　　 see … "

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　    "Then I'll give you 50p and that's that."

　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

　　　　     "Let me see, then." The man suddenly took the photo out of Edgar's　　　　 hand." I can't 23 any more time with you. It's 70p 　　　　 24 I keep it."

　　　　 　　　　 　　　　

　　    "Keep it," Edgar said. He turned, looked out to sea, then walked　　　　 25 away.

　　　　 　　　　 　　　　

1. A.exciting  B.interesting  C.excited　　  D.well      [    ]

　　

2. A.sight     B.sound　　    C.thought　　  D.taste　　 [    ]

　　

3. A.Because   B.With　　　　 C.For　　　　  D.As　　    [    ]

　　

4. A.cool      B.hot　　　　　　　　  C.cold　　　　 D.warm　　  [    ]

　　

5. A.where　　 B.that　　　　 C.in that　　  D.in which  [    ]

　　

6. A.pleasant  B.pleasantly   C.sorrowfully　　  D.sorrowful [    ]

　　

7. A.raised    B.rose　　　　 C.put　　　　  D.rised　　 [    ]

　　

8. A.gun　　   B.hat　　　　  C.shoes　　    D.head　　  [    ]

　　

9. A.till　　  B.after　　    C.when　　　　 D.while　　 [    ]

　　

10. A.money    B.photo　　  　　　　  C.note　　　　 D.message   [    ]

　　

11. A.on　　   B.by　　　　   C.in　　　　   D.to        [    ]

　　

12. A.filled with　　　　     B.joyfully

　　

    C.surprisedly　　　　     D.cruelly　　　　　　　　  [    ]

　　

13. A.angrily  B.joyfully　　 C.surprisedly  D.cruelly　　　　   [    ]

　　

14. A.to　　   B.by　　　　   C.upon　　　　 D.at　　    [    ]

　　

15. A.which    B.that　　　　 C.what　　　　 D.when　　  [    ]

　　

16. A.his　　  B.her　　　　  C.whose　　    D.of which  [    ]

　　

17. A.quite a  B.a quite　　  C.rather　　   D.much a　　　　    [    ]

　　

18. A. well    B.better　　   C.good　　　　 D.easy　　  [    ]

　　

19. A.spend    B.cost　　　　 C.pay　　　　  D.use       [    ]

　　

20. A.natural  B.big　　　　  C.moved　　    D.low　　   [    ]

　　

21. A.to　　   B.with　　　　 C.off　　　　  D.for　　   [    ]

　　

22. A.worth    B.worthy　　   C.worthy of    D.worth of  [    ]

　　

23. A.spend    B.waste　　    C.take　　　　 D.quarrel　　　　   [    ]

　　

24. A.and　　  B.for　　　　  C.or　　　　   D.if　　    [    ]

　　

25. A.quick    B.quickly　　  C.fast　　　　 D.soon　　  [    ]

　　 　　 　　

完形填空

　　It's an age-old saying: Men are from Mars; women are from Venus. Males and females 1 different behaviors almost 2 birth. Researchers say these behaviors are due to 3 differences in brain structure and activity. Studies show men are better at hitting targets(靶子) and solving math problems 4 women are better at memorizing words and 5 faces. Why the differences?

　　A test of the brain's electrical activity (EEG) shows that women 6 use both sides of their brain while men rely more on one. Scientists 7 know that the two sides of the brain control different functions--one controlling the sense of space, 8 , the other controlling 9 Some researchers 10 that the different ways men and women use their brains 11 from ancient times, when cave men hunted and women 12 the children. Men had to have good 13 . Women had to talk to the kids.

　　Whatever the 14 , the battle of the sexes 15 And although their brains are constructed slightly differently, men and women may be 16 capable. They may simply 17 different abilities. Take a couple arguing over the location of their car in a parking lot. The man might use his sense of 18 to find it, while the woman relies on her memory of landmarks. 19 of them find the car. But chances are, they'll still 20 who's the better driver and who's better at finding the way home.

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

(1) A.build	B.form	C.choose	D.show
(2) A.for	B.in	C.from	D.on
(3) A.basic	B.average	C.great	D.exact
(4) A.so	B.as	C.yet	D.while
(5) A.realizing	B.recognizing	C.describing	D.painting
(6) A.commonly	B.immediately	C.finally	D.suddenly
(7) A.even	B.hardly	C.already	D.seldom
(8) A.at 　　 least	B.as 　　 a result	C.above 　　 all	D.for 　　 example
(9) A.feelings	B.language	C.direction	D.actions
(10) A.request	B.believe	C.suggest	D.doubt
(11) A.grew	B.developed	C.invented	D.produced
(12)A.supported	B.carried	C.cared 　　 for	D.gave 　　 birth to
(13) A.aim	B.way	C.health	D.strength
(14) A.consideration	B.decision	C.imagination	D.explanation
(15) A.changes	B.begins	C.spreads	D.continues
(16) A.equally	B.fortunately	C.surprisingly	D.frequently
(17) A.show 　　 off	B.take 　　 on	C.depend 　　 on	D.keep 　　 up
(18) A.area	B.space	C.sight	D.distance
(19) A.Both	B.Neither	C.All	D.None
(20) A.agree 　　 with	B.think 　　 over	C.argue 　　 about	D.point 　　 out

完形填空

　　It's an age-old saying: Men are from Mars; women are from Venus. Males and females 1 different behaviors almost 2 birth. Researchers say these behaviors are due to 3 differences in brain structure and activity. Studies show men are better at hitting targets(靶子) and solving math problems 4 women are better at memorizing words and 5 faces. Why the differences?

　　A test of the brain's electrical activity (EEG) shows that women 6 use both sides of their brain while men rely more on one. Scientists 7 know that the two sides of the brain control different functions--one controlling the sense of space, 8 , the other controlling 9 Some researchers 10 that the different ways men and women use their brains 11 from ancient times, when cave men hunted and women 12 the children. Men had to have good 13 . Women had to talk to the kids.

　　Whatever the 14 , the battle of the sexes 15 And although their brains are constructed slightly differently, men and women may be 16 capable. They may simply 17 different abilities. Take a couple arguing over the location of their car in a parking lot. The man might use his sense of 18 to find it, while the woman relies on her memory of landmarks. 19 of them find the car. But chances are, they'll still 20 who's the better driver and who's better at finding the way home.

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

(1) A.build	B.form	C.choose	D.show
(2) A.for	B.in	C.from	D.on
(3) A.basic	B.average	C.great	D.exact
(4) A.so	B.as	C.yet	D.while
(5) A.realizing	B.recognizing	C.describing	D.painting
(6) A.commonly	B.immediately	C.finally	D.suddenly
(7) A.even	B.hardly	C.already	D.seldom
(8) A.at 　　 least	B.as 　　 a result	C.above 　　 all	D.for 　　 example
(9) A.feelings	B.language	C.direction	D.actions
(10) A.request	B.believe	C.suggest	D.doubt
(11) A.grew	B.developed	C.invented	D.produced
(12)A.supported	B.carried	C.cared 　　 for	D.gave 　　 birth to
(13) A.aim	B.way	C.health	D.strength
(14) A.consideration	B.decision	C.imagination	D.explanation
(15) A.changes	B.begins	C.spreads	D.continues
(16) A.equally	B.fortunately	C.surprisingly	D.frequently
(17) A.show 　　 off	B.take 　　 on	C.depend 　　 on	D.keep 　　 up
(18) A.area	B.space	C.sight	D.distance
(19) A.Both	B.Neither	C.All	D.None
(20) A.agree 　　 with	B.think 　　 over	C.argue 　　 about	D.point 　　 out