如图13所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 　　拉动木块；实验数据如下：

(2)分析 　　　　(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； 从表中数据1 2可以看出________________________。　　　　　

（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 　　N．

（4）某兴趣小组改进了实验装置如图14所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：

①为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)

A木板的质量m， 　　　　　　　 B滑块的质量m：

C砝码的质量m，　　　　　　　 D托盘和砝码的总质量m。

②滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)

简单机械的应用
保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
（1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起______N的物体．
（2）请你画出吊篮所受力的示意图．
（3）这个滑轮组的机械效率是多大？
（4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
猜想2：可能与小车的重力有关．
猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
兰兰小组的实验记录

物理量 　变化因素	小车重力/N	绳端拉力/N	机械效率
较小速度	10	4.2	79.4%
较大速度	10	4.2	79.4%
探究结果

芳芳小组的实验记录

物理量 变化因素	小车重力/N	绳端拉力/N	机械效率
大致相同的拉动速度	10	4.2	79.4%
	15	6.0
探究结果

请你将上述两个表格填写完整．

(1)如图11，请在通电螺线管两端的虚线方框内标出通电螺线管的N、S极。

(2)在图12中画出滑轮组最省力的绕绳方式。

(3)如图13所示为入射光线和反射光线，请在图中作出法线和平面镜。

　 (4)为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时按住左、右开关，切纸机才能正常工作。请把图14的电路设计按上述要求连接完整。

　(5)将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧作用力下向上加速运动，不考虑空气阻力，请在图15画出此时小球的受力示意图。