题目列表(包括答案和解析)
设函数
.
(I)求
的单调区间;
(II)当0<a<2时,求函数
在区间
上的最小值.
【解析】第一问定义域为真数大于零,得到
.
.
令
,则
,所以
或
,得到结论。
第二问中,
(
).
.
因为0<a<2,所以
,
.令
可得
.
对参数讨论的得到最值。
所以函数
在
上为减函数,在
上为增函数.
(I)定义域为
. ………………………1分
.
令
,则
,所以
或
. ……………………3分
因为定义域为
,所以
.
令
,则
,所以
.
因为定义域为
,所以
. ………………………5分
所以函数的单调递增区间为
,
单调递减区间为
.
………………………7分
(II)
(
).
.
因为0<a<2,所以
,
.令
可得
.…………9分
所以函数
在
上为减函数,在
上为增函数.
①当
,即
时,
在区间
上,
在
上为减函数,在
上为增函数.
所以
. ………………………10分
②当
,即
时,
在区间
上为减函数.
所以
.
综上所述,当
时,
;
当
时,![]()
已知函数
其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若函数f(x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(III)当a=1时,设函数f(x)在区间[t,t+3]上的最大值为M(t),最小值为m(t),记g(t)=M(t)-m(t),求函数g(t)在区间[-3,-1]上的最小值。
【考点定位】本小题主要考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性、函数的零点,函数的最值等基础知识.考查函数思想、分类讨论思想.考查综合分析和解决问题的能力.
已知函数f(x)=
,
为常数。
(I)当
=1时,求f(x)的单调区间;
(II)若函数f(x)在区间[1,2]上为单调函数,求
的取值范围。
【解析】本试题主要考查了导数在研究函数中的运用。第一问中,利用当a=1时,f(x)=
,则f(x)的定义域是
然后求导,
,得到由
,得0<x<1;由
,得x>1;得到单调区间。第二问函数f(x)在区间[1,2]上为单调函数,则
或
在区间[1,2]上恒成立,即即
,或
在区间[1,2]上恒成立,解得a的范围。
(1)当a=1时,f(x)=
,则f(x)的定义域是![]()
。
由
,得0<x<1;由
,得x>1;
∴f(x)在(0,1)上是增函数,在(1,
上是减函数。……………6分
(2)
。若函数f(x)在区间[1,2]上为单调函数,
则
或
在区间[1,2]上恒成立。∴
,或
在区间[1,2]上恒成立。即
,或
在区间[1,2]上恒成立。
又h(x)=
在区间[1,2]上是增函数。h(x)max=(2)=
,h(x)min=h(1)=3
即![]()
,或
。 ∴![]()
,或
。
已知函数
,数列
的项满足:
,(1)试求![]()
(2) 猜想数列
的通项,并利用数学归纳法证明.
【解析】第一问中,利用递推关系
, ![]()
, ![]()
第二问中,由(1)猜想得:
然后再用数学归纳法分为两步骤证明即可。
解: (1)
,
![]()
,
…………….7分
(2)由(1)猜想得:![]()
(数学归纳法证明)i)
,
,命题成立
ii) 假设
时,
成立
则
时,![]()
![]()
![]()
综合i),ii) :
成立
在
中,内角A,B,C所对的分别是a,b,c。已知a=2,c=
,cosA=
.
(I)求sinC和b的值;
(II)求
的值。
【考点定位】本小题主要考查同角三角函数的基本关系、二倍角的正弦与余弦公式、两角和余弦公式以及正弦定理、余弦定理等基础知识,考查基本运算求解能力.
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