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    解三角形是指已知三角形中的部分元素运用边角的关系求得其他的边角的问题. 三角函数的应用是指用三角函数的理论解答生产.科研和日常生活中的实际应用问题.他的显著特点是(1)意义反映在三角形的边.角关系上.有直角三角形.也有斜三角形.(2)函数模型多种多样.有三角函数.有代数函数.有时一个问题中三角函数与代数函数并存.解三角函数应用题一般首先审题.三角函数应用题多以“文字语言.图形语言 并用的方式.要通过审题领会其中的数的本质.将问题中的边角关系与三角形联系起来.确定以什么样的三角形为模型.需要哪些定理或边角关系列出等量或不等量关系的解题思路,其次.寻求变量之间的关系.也即抽象出数学问题.要充分运用数形结合的思想.图形语言和符号语言等方式来思考解决问题,再次.讨论对数学模型的性质对照讨论变量的性质.从而得到的是数学参数值,最后.按题目要求作出相应的部分问题的结论. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在解三角形中，已知A，a，b，给出下列说法:

    (1)若A≥90°，且a≤b，则此三角形不存在； 

    (2)若A≥90°，则此三角形最多有一解；

    (3)当A＜90°，a<b时三角形不一定存在；

    (4)若A＜90°，且a=bsinA，则此三角形为直角三角形，且B=90°；

    (5)当A＜90°，且bsinA＜a≤b时，三角形有两解。

    其中正确说法的序号是                    

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    在解三角形中，已知A，a，b，给出下列说法：
    （1）若A≥90°，且a≤b，则此三角形不存在；
    （2）若A≥90°，则此三角形最多有一解；
    （3）当A＜90°，a＜b时三角形不一定存在；
    （4）若A＜90°，且a=bsinA，则此三角形为直角三角形，且B=90°；
    （5）当A＜90°，且bsinA＜a≤b时，三角形有两解．
    其中正确说法的个数（　　）

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    在解三角形中，已知A，a，b，给出下列说法：
    （1）若A≥90°，且a≤b，则此三角形不存在；
    （2）若A≥90°，则此三角形最多有一解；
    （3）当A＜90°，a＜b时三角形不一定存在；
    （4）若A＜90°，且a=bsinA，则此三角形为直角三角形，且B=90°；
    （5）当A＜90°，且bsinA＜a≤b时，三角形有两解．
    其中正确说法的个数（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    根据下列条件,解三角形ABC.

    (1)已知b=4,c=8,B=30°,求C、A、a;

    (2)已知B=30°,b=,c=2,求A、C、a;

    (3)已知b=6,c=9,B=45°,求C、a、A.

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    在解三角形中，已知A，a，b，给出下列说法：
    （1）若A≥90°，且a≤b，则此三角形不存在；
    （2）若A≥90°，则此三角形最多有一解；
    （3）当A＜90°，a＜b时三角形不一定存在；
    （4）若A＜90°，且a=bsinA，则此三角形为直角三角形，且B=90°；
    （5）当A＜90°，且bsinA＜a≤b时，三角形有两解．
    其中正确说法的个数（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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