联立.得: 1分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)在科学探究活动中,对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节.下面表格中记录的是物体作直线运动中测得的位移x和对应时刻t的数据.
时刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
将上表中时刻与位移数据对比分析,发现位移成倍增加但所甩时间不是成倍增加的,即x与t不是正比关系,于是他猜想x与t2可能是正比关系.为验证他猜想的正确性,请在坐标纸(图一)上作出x-t2图线;如果他的猜想正确,请由图线求出x与t2间的关系式,并写在横线上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效数字》
(2)某课外兴趣小组在研究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中使用了如下实验装置(图二):
①该小组同学实验时在安装正确,操作规范的前提下(已平衡摩擦力),用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小由此带来的系统误差,钩码的质量和小车的总质量之间需满足的条件是:
钩码的质量远小于小车的总质量
钩码的质量远小于小车的总质量

②实验时,小车由静止开始释放,已知释放时钩码底端离地高度为H,现测出的物理量还有:小车由静止开始起发生的位移s(s<H)、小车发生位移s时的速度大小v,钩码的质量m,小车的总质量M,设重力加速度为g,则实际测量出的恒力的功mgs将
大于
大于
(选填“大于”、“小于”或“等于”) 小车动能的
变化;若用该实验装置验证系统机械能守恒定律,即需验证关系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要测量电压表V1的内阻r.现有如下器材:
A.待测电压表V1(量程3V,内阻约几千欧)    B.电压表V2(量程15V,内阻约30kΩ)
C.定值电阻R(3.0kΩ)                      D.滑动变阻器R1(O~10Ω)
E.直流电源E(约9V,内阻约2Ω)           F.开关S及导线若干.
①因为所给V1、V2、R都很大,即使它们并联所得电阻也很大,故最大值为10Ω的滑动变阻器在电路中必须使用
分压
分压
接法(“分压”或“限流”)才能对电路起到控制作用;
②待测电压表V1两端的电压值可以由V1的示数直接读出,通过V1的电流因缺少电流表而不能直接测量,但可以借助题中给出的定值电阻R、电压表V2间接的测出.为了测出通过V1的电流,甲、乙、丙三位同学分别设计了
三种电路(如图三),其中合理的是
同学设计的电路.
③在图三方框内画出测量电压表V1的内阻r的完整的实验电路图.

查看答案和解析>>

(1)为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图。该同学在实验中的主要操作有:

A.用弹簧秤测出木块A的重力为G="6.00" N;
B.用弹簧秤测出木板B的重力为Gˊ="9.25" N;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并立刻读出弹簧秤的示数。
①该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误。多余的步骤是     ,存在错误的步骤是     。(填步骤序号)

②在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的
指针位置如图乙所示,其示数为   N。
根据该同学的测量数据,可得到木块A和木板B之间的动摩
擦因数为      
(2)某同学想用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值,实验室提供的器材如下:
电源E:电动势3V
待测电阻Rx
电流表A1
量程为0~5mA,
内阻不详,但不超过10
电流表A2
量程为0~1mA,内阻50
滑动变阻器R:最大阻值为50
电阻箱Rˊ:阻值0~9999.9
开关S
导线若干
 
该同学先将其中一只电流表改装成了量程为0~3 V的电压表,然后分别利用电流表外接法和内接法对电阻Rx进行试测,测量的数据记录如下表
     接法、次数
物理量
接法一
接法二
1
2
3
1
2
3
A1:I1/mA
1.50
2.00
2.50
1.50
2.00
2.50
A2:I2/mA
0.50
0.67
0.84
0.43
0.57
0.71
 
①该同学是用电流表         (填表的代号)进行改装的,与该表串联的电阻箱的电阻应该凋到        
②由试测结果可知:接法         采用的是电流表外接法;接法       测量的结果较为准确。
③该同学的测量电路中,变阻器           (填“能”或“不能”)作为限流器串接在电路中。

查看答案和解析>>

(1)为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图。该同学在实验中的主要操作有:

A.用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00 N;

B.用弹簧秤测出木板B的重力为Gˊ=9.25 N;

C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;

D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并立刻读出弹簧秤的示数。

①该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误。多余的步骤是      ,存在错误的步骤是      。(填步骤序号)

②在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的

指针位置如图乙所示,其示数为    N。

根据该同学的测量数据,可得到木块A和木板B之间的动摩

擦因数为      

(2)某同学想用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值,实验室提供的器材如下:

电源E:电动势3V

待测电阻Rx

电流表A1

量程为0~5mA,

内阻不详,但不超过10

电流表A2

量程为0~1mA,内阻50

滑动变阻器R:最大阻值为50

电阻箱Rˊ:阻值0~9999.9

开关S

导线若干

 

该同学先将其中一只电流表改装成了量程为0~3 V的电压表,然后分别利用电流表外接法和内接法对电阻Rx进行试测,测量的数据记录如下表

 

      接法、次数

物理量

接法一

接法二

1

2

3

1

2

3

A1:I1/mA

1.50

2.00

2.50

1.50

2.00

2.50

A2:I2/mA

0.50

0.67

0.84

0.43

0.57

0.71

 

①该同学是用电流表          (填表的代号)进行改装的,与该表串联的电阻箱的电阻应该凋到        

②由试测结果可知:接法          采用的是电流表外接法;接法        测量的结果较为准确。

③该同学的测量电路中,变阻器            (填“能”或“不能”)作为限流器串接在电路中。

 

查看答案和解析>>

(1)为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图。该同学在实验中的主要操作有:
A.用弹簧秤测出木块A的重力为G="6.00" N;
B.用弹簧秤测出木板B的重力为Gˊ="9.25" N;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并立刻读出弹簧秤的示数。
①该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误。多余的步骤是     ,存在错误的步骤是     。(填步骤序号)

②在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的
指针位置如图乙所示,其示数为   N。
根据该同学的测量数据,可得到木块A和木板B之间的动摩
擦因数为      
(2)某同学想用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值,实验室提供的器材如下:
电源E:电动势3V
待测电阻Rx
电流表A1
量程为0~5mA,
内阻不详,但不超过10
电流表A2
量程为0~1mA,内阻50
滑动变阻器R:最大阻值为50
电阻箱Rˊ:阻值0~9999.9
开关S
导线若干
 
该同学先将其中一只电流表改装成了量程为0~3 V的电压表,然后分别利用电流表外接法和内接法对电阻Rx进行试测,测量的数据记录如下表
     接法、次数
物理量
接法一
接法二
1
2
3
1
2
3
A1:I1/mA
1.50
2.00
2.50
1.50
2.00
2.50
A2:I2/mA
0.50
0.67
0.84
0.43
0.57
0.71
 
①该同学是用电流表         (填表的代号)进行改装的,与该表串联的电阻箱的电阻应该凋到        
②由试测结果可知:接法         采用的是电流表外接法;接法       测量的结果较为准确。
③该同学的测量电路中,变阻器           (填“能”或“不能”)作为限流器串接在电路中。

查看答案和解析>>

(08年衡阳市联考)(12分)某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,电源频率是50HZ小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为        m/s2.(保留二位有效数字)

(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m ,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:

根据上表数据,为直观反映F不变时am的关系,请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.

(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d ,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.

答:                     

查看答案和解析>>


同步练习册答案